孩子写作文像记流水账？3个实用方法，帮娃抓住重点写具体

家有小学生的家长，大概率都有过这样的困扰：孩子写作文，要么半天憋不出一句话，要么写出来全是流水账，比如写"我的周末"，从早上起床、刷牙、吃饭，写到晚上睡觉，每一件事都一笔带过，没有重点，老师看了根本抓不住核心，作文分数自然不高。其实，小学生写流水账，不是不会写，而是不懂"取舍"，不知道如何聚焦重点、描写细节，这也是易优作文近二十年教学中，遇到的最常见的小学生作文问题之一。

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作为有着近二十年语文教学经验的机构，易优作文想告诉家长：辅导孩子摆脱流水账，不用逼孩子背范文、记好词好句，关键是教孩子掌握"筛选素材、聚焦重点、细化描写"的方法，简单好操作，家长在家就能轻松辅导。下面结合具体案例，给大家分享3个实用技巧，案例中的孩子均来自苏州本地小学，更贴合本地家长的辅导需求。

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第一个方法：帮孩子"砍枝留干"，筛选核心素材。流水账的核心问题是"面面俱到"，什么都想写，结果什么都写不细。家长可以引导孩子先确定"最想写的一件事"，把无关的内容删掉。比如苏州工业园区星洲小学三年级的李梓轩，一开始写《难忘的一次活动》，把早上集合、坐车、到达公园、玩游戏、吃饭、返程全写了，每部分只有一两句话。家长按照易优作文的方法，引导他思考："这次活动中，你最开心、印象最深的是哪一个环节？"孩子说是"和同学一起玩两人三足游戏"，家长就鼓励他删掉坐车、吃饭等无关内容，重点写玩游戏的过程。 苏州语文阅读写作培训，就找易优作文吴老师 （线上、线下） 微信: y18118159898

第二个方法：聚焦"细节描写"，用五感法让内容变具体。很多孩子写流水账，是因为只会简单叙述，不会描写细节。家长可以教孩子用"看、听、闻、摸、想"的五感法，把重点部分写细。还是以李梓轩为例，他一开始写玩两人三足游戏："我和小明一起玩两人三足，我们配合得很好，最后赢了。"这句话依然很平淡。家长引导他回忆："玩游戏时，你看到了什么？听到了什么？心里想了什么？"孩子慢慢补充："我和小明把脚踝绑在一起，他的手紧紧抓着我的胳膊，我能感受到他手心的温度。发令枪响后，我们一起喊着'一二、一二'，脚下的步伐慢慢变得整齐，耳边传来同学们的加油声，我心里又紧张又兴奋，生怕摔倒。最后冲过终点线时，我们都笑得合不拢嘴。"这样一补充，作文就生动多了。

第三个方法：用"关键词定位法"，避免偏离重点。家长可以让孩子在写作文前，圈出3-5个和重点内容相关的关键词，写的时候围绕关键词展开，避免写着写着就跑偏。比如写"玩两人三足"，关键词可以是"配合、紧张、开心、加油"，孩子写的时候，每一句话都围绕这些关键词，就不会再写无关的内容。

易优作文提醒各位家长，辅导孩子写作文，不要急于求成，也不要一味批评孩子写得不好。流水账是小学生作文的必经阶段，只要掌握正确的方法，耐心引导，孩子慢慢就能学会聚焦重点、描写细节。每天花10分钟，按照上面的方法练习，坚持1个月，孩子的作文一定会有明显进步。记住，小学生写作文，重点不是"文笔惊艳"，而是把重点写具体、写出真情实感，这也是易优作文近二十年教学中，一直坚持的教学理念。