【真题来源】 2024年福建卷。材料一：20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。材料二：月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们无尽的情思；月亮也是我们探索的对象，承载着我们无限的梦想。请以《看月与探月》为题，写一篇文章。要求：自选角度，自选文体，不少于600字。 易优作文网，https://www.euzw.net （线上、线下）
【题目解读】 本题最大的特点是“科学与人文的双重视角”。“看月”代表着诗意的凝视、情感的表达、想象的驰骋——这是月亮在中国传统文化中的形象，承载着“举头望明月，低头思故乡”的乡愁和“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。“探月”则代表着理性的探索、科学的追求、未知的叩问——这是现代科技赋予人类的新能力，嫦娥工程二十年走完了“绕、落、回”三步，将“奔月”的神话变为现实。考生需要在这两种视角之间建立关联，写出两者如何共存、互补乃至相互成就。不能只写“看月”的美，也不能只写“探月”的成就，而要写出二者的关系。 易优作文吴老师中考语文辅导，专业、可靠，提分快、准、稳 TEL：184-5229-8565
【如何立意】 可从三个角度切入：角度一，“传统与现代的对话”——写从古人的“遥看月亮”到今人的“登陆月球”，体现文明传承中不变的好奇心与想象力；角度二，“仰望与攀登”——写自己一方面保持对美好事物的诗意向往（如热爱文学艺术），另一方面脚踏实地去探索未知领域（如钻研科学知识），二者并不矛盾；角度三，“梦想与行动”——写梦想（看月）是行动的起点，行动（探月）让梦想成真，二者缺一不可。推荐角度二，最能写出个人化的成长体验。 苏州小学作文辅导，易优作文专业、可靠 httPs://www.Euzw.net TEL：184-5229-8565
【创新思路】 建议采用“今昔对照结构”——开头写小时候和奶奶一起看月亮、听嫦娥奔月的故事（看月的诗意），中间写长大后了解到中国探月工程的壮举（探月的理性），结尾写现在的感悟：正是因为有人仰望月亮、心怀梦想，才有人走向月亮、实现梦想。可以尝试“个人视角代入法”——写自己从小喜欢天文，一边读古诗词中关于月亮的句子，一边看科普书了解月球的知识，二者共同塑造了自己对世界的理解。也可用“嫦娥”意象贯穿——从神话中的嫦娥到现实中的“嫦娥”探测器，串联起中国人几千年的“奔月梦”。
【推荐素材】 推荐以下素材类型：一是传统文化类——古诗词中关于月亮的经典名句，如李白“小时不识月，呼作白玉盘”、苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”等；二是科技成就类——中国探月工程的里程碑事件，如“玉兔号”月球车、“嫦娥五号”带回月壤等；三是个人经历类——自己某次仰望星空时产生的遐想，或参观科技馆时对航天展览的兴趣。素材的关键是“联系”——要把“看月”的浪漫与“探月”的理性结合起来写，不能写成两个独立的部分。可借鉴古典诗词名句点缀开头结尾，但不宜过多堆砌。
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