易优作文2026年南通中考作文预测
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预测理由：南通卷对“行走”情有独钟——2023年“行走间，我发现了什么”，2024年“前进，我有我的姿态”，2025年“继续走，迈向远方”，连续三年以“行走”“前进”“走”为核心意象。南通卷的作文题富含诗意美和真实美，注重引导学生写出对生活的独特发现。2026年，随着社会节奏加快，人们越来越缺少驻足观察和深度思考的机会，“行走中的发现”这一命题方向更能激发学生的观察力和感受力。新课标强调“在真实的语言运用情境中”提升核心素养，行走中的发现恰好提供了这样的情境。本预测延续南通卷的命题传统，引导学生在行走中发现生活之美、时光之痕、成长之变。 易优作文吴老师中考语文辅导，专业、可靠，提分快、准、稳 TEL：184-5229-8565
【审题指导】
本题的关键是“行走间”这个动态过程和“发现”这个认知结果。审题时注意：第一，“行走”可以是实指（散步、旅行），也可以是虚指（成长的过程、人生的旅程）；第二，“发现”要写出从“没看到”到“看到”的变化过程；第三，“时间的形状”是一个诗意的比喻，要把抽象的时间具象化——比如在老街的石板上、在古树的年轮里、在亲人的白发中看到时间的痕迹。南通卷2023年“行走间，我发现了什么”要求写出“发现”的过程和感悟，本题在此基础上增加了“时间的形状”这一诗意表达，考查学生的想象力和语言表现力。文体建议选记叙文或文化散文。
【关联中考要求】
本题符合新课标对“语言运用”“思维能力”“审美创造”等核心素养的要求，考查学生的观察力、感受力和表达力。文体不限，不少于600字。建议写记叙文或文化散文，以“行走”为线索，以“发现”为核心，做到情景交融、叙议结合。
【模拟作文】
标题：《行走间，我遇见了时间的形状》
濠河的水从我家门前流过，流了十三年，我从未认真看过它。
中考前的那个周末，妈妈说要带我去濠河边走走。“复习累了，出去透透气。”她说。我本想拒绝——还有那么多卷子没做，哪有时间散步？但看到妈妈期待的眼神，我还是放下了笔，和她一起出了门。
那天下午，阳光很好。五月的风吹在脸上，带着初夏的气息。濠河的水是墨绿色的，静静地流淌着，像一条沉默的绸带穿过城市。我们沿着河岸慢慢走，谁也不说话。妈妈的脚步很轻，和她平时在家里忙前忙后的样子完全不同。我忽然发现，我已经很久没有和妈妈一起散步了。上次是什么时候？大概是小学四年级，她送我去少年宫学画画，沿途经过濠河，她指着水面说：“你看，有野鸭子。”我那时候觉得妈妈好啰嗦，一只野鸭子有什么好看的。
“在想什么呢？”妈妈的声音打断了我的思绪。
“没什么。”我说，“妈，我们有多久没一起散步了？”
妈妈想了想：“好几年了吧。你上了初中，作业多，周末也不出门。”
我点点头，目光落在妈妈的鬓角。几缕白发在阳光下格外显眼，像是时间不经意间洒落的霜。我心里忽然一紧。在我的记忆里，妈妈的头发又黑又亮，扎着一条马尾辫，跑起来的时候辫子在身后一甩一甩的。那时候她三十多岁，骑自行车载我上学，风把她额前的碎发吹起来，阳光照在上面，像金色的丝线。
那是什么时候的事？怎么一转眼，妈妈就老了？
濠河边的柳树还是那些柳树，只是比以前高了许多。有些树干上刻着字，字迹已经模糊，像是被人故意磨掉的。我蹲下来，辨认了好久，才隐约看出是一个“张”字加一颗心。不知道是多少年前，哪个少年刻下的心事。
“你看，那棵歪脖子树还在。”妈妈指着前面。
我顺着她的手指看过去，濠河边有一棵歪脖子柳树，树干倾斜着伸向水面，像一个弯腰照镜子的人。我想起来了，小时候每次路过这里，我都会跑过去，攀着树枝荡秋千。那时候这棵树还很细，我一只手就能握住树干。现在它已经粗了很多，树皮皴裂，枝干上长满了苔藓。
我走过去，伸手摸了摸树干。粗糙的树皮扎着掌心，有一种踏实的触感。那一瞬间，我忽然觉得我摸到了时间——时间是粗糙的，是缓慢的，是无声无息的，但它会改变一切。它会让柳树长高、树干变粗、树皮皴裂；它会让妈妈的青丝变成白发、让少年的心事模糊不清、让一个孩子在不经意间就长成了少年。
“妈。”我叫了一声。
“嗯？”
“你头发白了。”我说。
妈妈笑了笑：“你都十五了，妈妈能不老吗？”她的语气很轻松，像是说一件理所当然的事。
我鼻子有点酸，别过头去，假装在看河面上的野鸭子。几只野鸭子在水面上游着，身后拖出长长的波纹，很快又消散了。我想起四年级那个下午，妈妈指着水面说“你看，有野鸭子”，我那时候觉得那只鸭子好丑，灰不溜秋的，一点都不可爱。可现在我再看那些鸭子，忽然觉得它们很美——它们自由自在地游着，偶尔把头扎进水里，溅起一串水花，然后又若无其事地浮上来，抖一抖翅膀，继续向前。
“妈。”我又叫了一声。
“又怎么了？”
“谢谢你陪我来散步。”我的声音有点小，不知道她听没听到。
妈妈没说话，只是伸手挽住了我的胳膊。我们继续沿着河岸走，谁也没有再说什么。
阳光把我们的影子拉得很长，一高一矮，肩并着肩。我忽然觉得，时间虽然看不见摸不着，但它就藏在濠河的水波里，藏在歪脖子柳树的年轮里，藏在妈妈挽着我胳膊的那只手上。
那天晚上回到家，我把下午的感悟写成了一篇随笔。我在最后写道：“时间是有形状的。它是一条河，是一棵树，是一双手上的皱纹，是白发，也是成长。我在濠河边遇见了它，在我和妈妈并肩行走的那个下午。”
那篇随笔，后来成了我写过的文章中最喜欢的一篇。
【字数：1218字】
【开头方法推荐】
留白悬念法：用“濠河的水从我家门前流过，流了十三年，我从未认真看过它”开头，制造悬念，引发读者思考“为什么没认真看过”“这次会看到什么”，为后文的发现之旅做铺垫。
【结尾方式推荐】
收束升华法：用“时间是有形状的”这一核心感悟收束全文，呼应题目“时间的形状”，同时将个人体验升华为普遍哲理，给人以思考的空间。
【可用素材推荐】
1.地域素材：南通濠河、狼山、钟楼等本地景物；2.课文素材：朱自清《匆匆》、宗璞《紫藤萝瀑布》；3.名言素材：赫拉克利特“人不能两次踏进同一条河流”；4.生活素材：与家人散步的经历、观察老街老树的感悟。
【避坑点】
1.忌写景过多：景物描写要为“发现”服务，不能喧宾夺主；2.忌发现太突兀：从“没看到”到“看到”要有过程，情感变化要自然；3.忌情感泛滥：感人但不煽情，克制比宣泄更有力量；4.忌忽略“行走间”：题目要求“行走间”的发现，要写出动态的过程，不能静止描写。
