易优作文2026年广州中考作文预测
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本预测题聚焦“个体与集体”关系主题，紧扣广州中考作文命题的一贯方向。2025年广州中考作文题为《我与我们》，引导考生从关注自我走向关注集体、关注世界。广州中考语文作文试题自2022年采用半命题作文以来再次回归全命题，强调“我”是个体，“我们”是群体。2026年，广州大力推进青年发展型城市建设，强调青年人才是城市可持续发展的宝贵资源。本题延续广州中考作文“成长和生活”的母题，引导考生在个体与集体的关系中思考自我价值与社会责任。 苏州语文阅读写作培训，就找易优作文吴老师 （线上、线下） 微信: y18118159898
【审题指导】本题为命题作文，“把‘我’装进‘我们’”中，“装进”是题眼，强调主动融入而非被动接受。审题时可以从“融入”与“贡献”两个维度展开：融入是第一步，学会倾听、理解、协作；贡献是在融入的基础上找到自己的位置，为集体注入个体的力量。可以写校园生活中的集体活动（运动会、合唱比赛、小组学习），也可以写社区志愿服务中的团队协作，通过具体事件展现“我”在集体中的成长。
【关联的中考要求】本题直接呼应2025年广州中考作文题《我与我们》的命题思路，体现了广州中考作文命题的延续性。广州中考语文试卷命题充分体现立德树人是最根本的价值取向。本题引导考生在“真实情境”中思考“我”与“我们”的关系，既考查记叙能力，也考查思辨能力。
【教材单元作文原型】八下第四单元“学习演讲”——围绕集体与个人发表观点；九上第四单元“学习缩写”——用精炼语言概括成长经历；九下第二单元“审题立意”——准确把握“装进”的内涵。
【模拟作文】
把“我”装进“我们”
初三刚开学时，班主任宣布了一个消息：学校要组织“社区志愿服务队”，每个班需要推荐五名同学参加。我低头假装在看书，心里却想：“这种事，太麻烦了，浪费时间。”果然，班长第一个站起来报名，体育委员第二个，学习委员第三个……我继续低头，庆幸自己坐在后排不会被看到。
但命运没有放过我。班主任念完名单后说：“还剩最后一个名额，我们班随机抽签决定。”抽签的结果是——我的名字。同学们齐刷刷地看向我，我张了张嘴，想说什么，最终还是闭上了。
第一次活动是去社区养老院看望老人。队长把我们分成几个小组，每个小组负责陪伴几位老人。我分到的组里有一个特别沉默的奶奶，她一直坐在窗边，看着外面的风景，不说话。其他组员在陪别的老人聊天、下棋，我一个人站在奶奶旁边，不知道该做什么。
“你……会下象棋吗？”奶奶突然开口。我愣了一下，点点头。她从抽屉里拿出一副旧象棋，棋盘上的楚河汉界已经模糊了。我们摆好棋子，开始了第一局。奶奶下棋很慢，每一步都思考很久。我刚开始还有些不耐烦，慢慢地，却被她的专注感染了。阳光透过窗户洒在棋盘上，照得棋子发亮。
活动结束的时候，奶奶拉着我的手说：“下次还来。”那一刻，我突然觉得，这件事好像没有那么“麻烦”。
接下来的几个月，每周六下午我都去养老院陪奶奶下棋。奶奶的棋艺很高，我几乎没有赢过。有一次我好不容易吃掉她一个“车”，得意地笑了，奶奶也笑了：“年轻人，下棋不能太急，要沉得住气。”我点点头，继续落子。
慢慢地，我发现自己在队里不再是那个沉默的“旁观者”。小组讨论活动方案时，我主动提出了自己的想法；分配任务时，我抢着去最累的那一组。队长拍着我的肩膀说：“你变了，以前你都不怎么说话。”我笑了笑，没有回答。
期末的时候，社区给我们志愿服务队颁发了一个奖。站在领奖台上，我看着台下朝夕相处了半年的队友们，心里涌起一种从未有过的感觉。以前的我总觉得一个人更自由、更轻松，不需要考虑别人的感受，不需要迁就别人的节奏。但现在我明白了，一个人可以走得很快，但一群人才能走得很远。
我把“我”装进了“我们”，不是失去了自己，而是在更大的坐标系中，重新找到了自己的位置。我不再是那个坐在教室后排、对集体活动漠不关心的“独行侠”，而是志愿服务队里不可或缺的一员。奶奶说我是她的“棋友”，队长说我是队里的“定心丸”，同学们说我是“靠谱的队友”。这些标签，比以前那个“成绩还可以但不太合群”的我，更加丰富、更加真实。
中考前，我去养老院和奶奶下了最后一盘棋。那盘棋我赢了——第一次赢。奶奶笑着把棋子收进盒子里，说：“以后不管去哪里，都要记得，人不能只活在自己的世界里。”我点点头，眼眶有些湿。
把“我”装进“我们”，不是一种牺牲，而是一种成长。它教会我倾听、协作、承担，也教会我在温暖别人的同时，被世界温柔以待。未来的路还很长，但我知道，无论走到哪里，我都会带着这段经历、这份感悟，把“我”装进更大的“我们”。
【开头方法推荐】悬念式开头（以抽签结果的意外性制造悬念，吸引读者）。
【结尾方式推荐】呼应式结尾（回到开头的悬念，形成首尾呼应，增强文章整体感）。
【可用素材推荐】广州社区志愿服务实践、青年发展型城市建设中的青年参与、学校志愿服务队活动案例、全国两会关于青年社会参与的讨论、“百万英才汇南粤”中的青年力量等。
【避坑点】避免将“集体”写成抹杀个性的代名词，要体现“我”在集体中的独特价值；避免忽略心理变化的描写，要通过细节展现成长的轨迹；避免结尾过于说教，要用含蓄的表达传递感悟；注意新中考作文60分对叙事节奏和情感真实性的更高要求。
