我是郑 ** 妈妈，儿子在苏州苏苑实验小学校读四年级，之前作文开头结尾特别差：开头总写 “我来给大家讲件事”，结尾写 “就这样结束了”；做阅读概括题，东拉西扯，没有条理，作业总得 “良”。

今年 2 月带他去易优作文，老师教他 “引用开头法”，比如写《读书》，开头引 “书是人类进步的阶梯”；结尾教 “感悟法”，写 “读书让我学到很多知识，我要多读书”；阅读课上，教他 “时间、地点、人物、事件” 四要素概括，确保条理清晰。

现在儿子的作文首尾特别出彩！上次写《读书的乐趣》，开头引名言，结尾写感悟，老师批 “首尾呼应，很棒”；阅读概括题也能按要素写，条理清楚。最近语文作业得 “优” 的次数多了，他跟我说 “现在写作文、做阅读都有方法了”，真的很感谢易优作文的老师！