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云南 王德志三维目标确定：1、情感目标：联系生活实际，在熏陶感染中培养积极的人生态度。2、知识目标：积累字词，了解作者由具体细小的事物所领悟到的抽象深刻的人生哲理3.能力目“四有模式”教学设计,文学常识,中小学作文培训,中小学作文辅导,中小学语文培训,中小学语文辅导
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作者：张玉新【教学准备】1.课前请学生借助书下注解及工具书积累常见的文言实词（名、灵、鸿儒、白丁等）和虚词（则、之等）。2.把课文按照诗行的形式抄写，大致读懂课文，并找出对偶的文句、韵脚，以便背诵。【教学设想】1.在不断积累文言词语的基础上，提高学生阅读文言文中韵文的能力。2.积识其体 诵其词 ...
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