徐志耀不可否认,文言文的确与学生有着不小的距离,而距离产生的主要原因就是文言文的时代与今天的社会相隔久远,自然会让学生感到缺乏现实感,而仅仅把文言文当作一种脱离实际的学习资料。如果我们的课通篇都充斥着字词的积累与重点句的翻译,学生当然会对文言文更加反感,而直接导致学习效果低下。由此,在设计本学期最后一次文言文教...