本文介绍 “我” 的动物朋友 —— 蓝猫，描写它的外形、可爱的习性，记录它调皮尿床、藏手表等趣事，表达对小猫的喜爱。

天气晴朗的课间，老师带表现好的同学玩 123 木头人，小红坚持不住动了，上台表演舞蹈，得到大家称赞，课间快乐又有意义。

作者描写教室：宽敞、桌椅整齐，有讲台、黑板、屏幕、植物角、黑板报，像温暖大家庭，充满学习氛围。

妈妈备好美味晚饭，让爸爸叫儿子吃饭。爸爸见儿子看书入迷，自己也被吸引趴着看。儿子回到餐桌，发现爸爸不见，回头找到正在看书的爸爸，拉他吃饭。展现父与子同款可爱，温馨又好笑。

作者按日期观察泡绿豆、绿豆脱皮、发芽、长高的全过程，每天记录绿豆的变化，看着绿豆长成挺拔的豆芽，收获满满的喜悦，明白 “处处留心皆学问” 的道理。

冬天，小羊红红和芳芳玩雪，中午饥饿时发现河对岸有蘑菇。红红想出架树干过桥的办法，和芳芳小心翼翼过河，小鱼为它们加油。成功过河吃到蘑菇后，两只小羊开心回家，体现动脑解决问题的智慧。

妈妈备好美味晚饭，让爸爸叫儿子吃饭。爸爸见儿子看书入迷，自己也被吸引趴着看。儿子回到餐桌，发现爸爸不见，回头找到正在看书的爸爸，拉他吃饭。展现父与子同款可爱，温馨又好笑。

作者按日期观察泡绿豆、绿豆脱皮、发芽、长高的全过程，每天记录绿豆的变化，看着绿豆长成挺拔的豆芽，收获满满的喜悦，明白 “处处留心皆学问” 的道理。

向同学说悄悄话，感谢同学借红笔相助，也委婉指出同学玩水泡时粗心的问题，希望同学变得更好。