以猫的第一人称写：主人上班后，猫吃饭、喝水、玩猫爬架、舔毛、睡觉、磨爪、看风景。主人回家，给做了丰盛晚餐。度过悠闲快乐的一天。

春暖花开，父母带孩子出去玩。到草坪前，父母直接踩过去并让孩子抄近路。孩子不从，绕行。母亲骂孩子笨。孩子疑惑：保护花草是对的，为什么妈妈说我笨？

文章记叙暑假去迪士尼游玩的经历，描写排队入园、购买玲娜贝儿，以及体验巴斯光年、海盗船、小马跑呀跑等项目，充满欢乐，成为难忘的回忆。

文章描写语文孔老师的外貌，通过分蛋糕、发糖、运动会鼓励、春游反复清点人数等事例，体现老师对学生的关爱与负责，表达对老师的喜爱。

作者路上观察蝉，描写外形、翅膀、叫声，了解蝉地下蛰伏多年、夏日歌唱繁殖的一生，引用诗句赞美蝉执着坚持的高尚品质。

作者听荷花传说，走进公园赏荷，描写荷花形态、香味、蜻蜓相伴的美景，引用诗句赞美荷花的美丽与高尚品质。

作者变成一粒苍耳，被太阳暴晒，雨姐姐帮忙降温。小鸽子把它带到森林，苍耳在土里生根发芽，长成苍耳树，和动植物快乐生活。