我是一位魔术师，
　　演绎神奇就是我对春天的赞美，
　　让一根根绣针洒遍角落，
　　把一层层轻纱披向旷野。
　　我是一位小画家，
　　点缀色彩就是我对春天的膜拜，
　　替一簇簇鲜花浇上五彩，
　　为一座座山峰穿上绿装。
　　我是一位音乐家，
　　演奏交响就是我对春天的热爱，
　　给一滴滴雨露配上天籁，
　　请一群群飞鸟激情高歌。
　　我们去问候春天，
　　嬉戏玩耍是我们的小小的心愿，
　　愿一个个青春得到张扬，
　　望一份份梦想放飞未来……
　　三年级:饶梓膑
　　点评：文章以“魔术师”、“小画家”、“音乐家”三种不同身份，来分别表达对春天的问候。从赞美春天，到膜拜春天，进而热爱春天，层次分明，感情循序渐进，步步加深。结尾处不仅表达了对春天的问候，还点明了主旨，愿青春张扬，梦想放飞。表达了小作者美好的期望，感情真挚。
　　整个文章的结构也非常工整。作为三年级，小作者有如此功底非常难得。希望小作者继续加油！
　　点评老师：杨秋红 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。