小学四年级语文上册第六单元《记一次游戏》 语文阅读作文提升，就来易优作文 httPs://www.euzw.net （线上、线下）
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“来呀，来抓我呀！”操场上回荡着我们的欢笑声，一场激烈的“老鹰捉小鸡”游戏正在进行。 苏州中考语文一对一辅导，易优作文吴老师专业、可靠（线上、线下） httPs://www.Euzw.net
老师选我当“母鸡”，高个子李明当“老鹰”，其他同学当“小鸡”。我张开双臂，护着身后的“小鸡”们，心里暗暗发誓：一定要保护好大家！
游戏开始了。“老鹰”李明瞪着眼睛，张牙舞爪地向我们扑来。我左挡右拦，像一堵墙一样挡在他面前。“小鸡”们紧紧拉着前面人的衣服，队伍像一条长龙，左右摇摆。“老鹰”扑向左边，我就冲向左边；他扑向右边，我就拦住右边。几个回合下来，“老鹰”累得气喘吁吁，一只“小鸡”也没抓到。我们得意地哈哈大笑。
没想到，“老鹰”使出了诡计。他假装向左扑，我赶紧向左挡，谁知他突然一个急转弯，从右边绕了过去！最后面的“小鸡”还没反应过来，就被抓住了。我们一阵惊呼，但很快又调整队形，继续战斗。“老鹰”越战越勇，又用假动作抓了两只“小鸡”。我们的队伍越来越短，气氛也越来越紧张。
最后只剩下三只“小鸡”了。“老鹰”喘着粗气，我们也满头大汗。他猛地一扑，我拼尽全力一挡，结果我们俩撞在一起，摔了个四脚朝天。大家笑得前仰后合，连老师都笑了。
虽然最后“老鹰”赢了，但我们都玩得很开心。老鹰捉小鸡不仅锻炼了身体，还让我们懂得了团结协作的重要性。下课铃响了，我们约好明天再玩！
易优作文名师点评：本文生动记叙了“老鹰捉小鸡”游戏，场面描写热烈。角色分工明确，“母鸡”的守护、“老鹰”的狡黠、“小鸡”的紧张，跃然纸上。动作描写精彩：“左挡右拦”“像一堵墙”“张牙舞爪”“急转弯”。情节有起伏：一开始老鹰抓不到，后来用计谋连连得手，最后撞在一起摔跤，充满趣味。语言活泼，“得意地哈哈大笑”“笑得前仰后合”。结尾点明游戏意义并期待再玩。全文约530字，是一篇优秀的游戏记叙文。