市图书馆的早上很安静，阳光透过窗户照在书架上，我穿着志愿者马甲，站在儿童区的书架前，心里既紧张又期待 —— 今天我是图书馆管理员，负责整理图书和帮助小读者找书。 httPs://wWw.euzw.net 苏州语文阅读写作培训，就来易优作文 TEL：184-5229-8565
管理员阿姨先教我整理图书：“图书要按编号摆放，‘I’是儿童文学，‘Q’是科普，别放错了。” 我按照阿姨的要求，把散落在桌上的书一本本放回书架，有的书编号模糊，我就仔细看，实在找不到就问阿姨。有个小读者找不到《小猪唏哩呼噜》，我牵着她的手，走到儿童文学区，按编号很快找到了书，她笑着说：“谢谢姐姐！” 苏州易优作文吴老师初中语文辅导，提分快、准、稳 Tel：184-5229-8565 （线上、线下）
中午，读者多了起来，有的小读者会坐在地上看书，我会提醒他们坐在椅子上，别着凉；有的读者看完书随便放，我会耐心地整理好。阿姨说：“当管理员不仅要整理图书，还要有耐心，帮助读者。” 我记住了阿姨的话，不管遇到什么问题，都耐心解决。
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一天的志愿活动结束了，我虽然有点累，却很开心。原来当图书馆管理员不只是帮忙，更是一种责任。通过这次经历，我学会了细心，学会了耐心，更学会了服务他人。以后，我还要经常来当志愿者，为更多人服务 —— 因为服务他人的快乐，比任何事情都珍贵。
(易优作文点评：标题《第一次当图书馆管理员》聚焦社会实践，主题新颖。开头用图书馆场景切入，动作（整理图书、找书）描写具体，细节（编号、提醒读者）细腻。结尾以感悟收束，传递服务与成长。缺点是小读者的互动细节稍简，改进建议：可增加 “小读者找到书后，坐在椅子上认真读，还时不时跟我分享书里的故事，说小猪唏哩呼噜很可爱，让我也想起了自己小时候读这本书的样子”，让服务更温暖。)
苏州易优作文（易优悦读）小升初语文衔接班（线上）学员作文，作者：张浩然(贵阳市第一中学初中部)
