1.《江畔独步寻花》的作者是（ ）。
A.孟郊
B.高适
C.白居易
D.杜甫
正确答案：D
2.下面的句子采用了什么描写方法？ 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……” （ ）
A. 环境描写
B. 语言描写
C. 心理描写
D. 神态描写
正确答案：C
3.阅读下面文段，完成下面的题目。 （ ）。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦（ ）像牛那样躺着看天（ ）也从来不贪玩（ ）像狗那样到处乱跑（ ）他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是（ ） 易优作文网名师改作文（https://www.euzw.net/jiaoshoulanmu/ ）
A.非常忠心
B.非常尽责
C.非常诚实
D.非常勤劳
正确答案：B
4.阅读短文，完成后面的选择题。 一天，讲台上突然"飞"来一根新教鞭，同学们议论纷纷："这是谁做的呢？"正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他："教鞭是你做的吧？"他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊："案子，被我破了。'作案人'就是陈明！"同学们听我一说，都急切地来询问我"破案"的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明"哎哟"一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。这篇短文表示的中心是（ ）
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A."我"很聪明，善于观察分析，机智地"破案"
B.赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C. 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神
D.
正确答案：B
5.阅读短文，完成后面的选择题。 一天，讲台上突然"飞"来一根新教鞭，同学们议论纷纷："这是谁做的呢？"正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他："教鞭是你做的吧？"他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊："案子，被我破了。'作案人'就是陈明！"同学们听我一说，都急切地来询问我"破案"的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明"哎哟"一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。"若无其事"在文中的意思是（ ）
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A.如果没有这件事
B.好像没有这回事
C..假使没有这件事
D.真的没有这回事
正确答案：B
6.阅读短文，完成后面的选择题。 一天，讲台上突然"飞"来一根新教鞭，同学们议论纷纷："这是谁做的呢？"正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他："教鞭是你做的吧？"他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊："案子，被我破了。'作案人'就是陈明！"同学们听我一说，都急切地来询问我"破案"的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明"哎哟"一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。 这篇文章的主要内容是（ ）
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A.讲台上"飞"来了新教鞭，经过"破案"，原来是陈明干的
B.陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了
C.陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。
D.陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。
正确答案：C
7.“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里的高墙上的四角的天空。”这句话的意思是（ ）
A.闰土和他们往常的朋友呆在被围起来的院子里，抬头只看得见天空。
B.闰土和他往常的朋友只知道读书，见识短浅，对农村生活充满了向往。
C.“我”与其他朋友都一样，由于每天都生活在高墙深院里，与生活在海边的闰土形成了鲜明的对比，表达了鲁迅渴望自由，希望接触大自然的愿望。
D.
正确答案：C
8.阅读下面文段，完成下面的题目。 （ ）。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦（ ）像牛那样躺着看天（ ）也从来不贪玩（ ）像狗那样到处乱跑（ ）他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。这段文字一共有六句话，若按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是（ ）
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A.①／②③／④⑤⑥
B.①／②③④／⑤⑥
C.①②③／④／⑤⑥
D.①②③／④⑤⑥
正确答案：B
9.阅读下面文段，完成下面的题目。 （ ）。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦（ ）像牛那样躺着看天（ ）也从来不贪玩（ ）像狗那样到处乱跑（ ）他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。 文中括号处应填怎样的标点符号？下列准确的一项是（ ）
A.，，，。
B.，。，。
C.，；，。
D.，；，；
正确答案：C
10.阅读短文，完成后面的选择题。 一天，讲台上突然"飞"来一根新教鞭，同学们议论纷纷："这是谁做的呢？"正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他："教鞭是你做的吧？"他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊："案子，被我破了。'作案人'就是陈明！"同学们听我一说，都急切地来询问我"破案"的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明"哎哟"一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。"看透"一词在文中表示的意思是（ ）
A.看得很透彻
B.看法很透彻
C.完全识破了
D. 看得很全面
正确答案：C
11.一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“ ”你认为最恰当的一句应是（ ）
A. 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！
B.小虫子那么多，而且都在动！
C.小虫子！那么多小虫子都在动！
D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。
正确答案：C
12.下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ） 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A.安全性能好
B.环境污染小
C.运行速度快
D.经济效益好
正确答案：B
13.阅读短文，完成后面的选择题。 一天，讲台上突然"飞"来一根新教鞭，同学们议论纷纷："这是谁做的呢？"正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他："教鞭是你做的吧？"他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊："案子，被我破了。'作案人'就是陈明！"同学们听我一说，都急切地来询问我"破案"的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明"哎哟"一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。"一天，讲台上突然'飞'来一根新教鞭„„"这"飞"字说明（ ）
A.新教鞭是从天上掉下来的
B.新教鞭是从窗外被人扔进来的
C.新教鞭突然出现，大家不知由来
D.
正确答案：C
14.下列句子中运用比喻的修辞手法的一项是 （ ）
A.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
B.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
C.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
D.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。
正确答案：B
15.下列句子与“老汉凶得像只豹子”一句使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.他像一座山。
C.你还算是个党员吗？
D.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
正确答案：B
16.下列修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）
B.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（夸张）
C.你还算是个党员吗？排到后面去！（设问）
D.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（比喻）
正确答案：C
17.对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。（比喻、夸张）
B.教室里的课桌破旧得看不出年纪。（拟人）
C.那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。（拟人）
D.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（夸张）
正确答案：D
18.下列句子中运用的修辞手法相同的是（ ）①月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。②这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？③双方正在对打，激烈到简直是风雨不透。④善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
A.②③
B.①④
C.②④
D.①③
正确答案：B
19.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.俗话说：“不热不长，不热不大。”（引用）
B.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。（比喻）
C.柏油路也软绵绵的，像是高起来。（比喻）
D.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（拟人）
正确答案：C
20.下面的句子中不是拟人句的一项是（ ）
A.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
B.村庄惊醒了。
C.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
D.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
正确答案：C
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