当前位置: 首页 > 文学素养 > 作文素材 > 诗歌散文

有关《蝉》作文的诗词素材(中小学生状物作文诗词素...


易优作文  (易优作文)   纠错

标签: 知了


Word格式下载

全文3420字

易优作文网——有关《蝉》作文的诗词素材(中小学生状物作文诗词素材)

有关《蝉》作文的诗词素材 中小学生语文题库,中小学学生语文试卷,就来<A hTtps://www.euzW.net/yuweNtiku/>易优语文题库</a>。

P4030273.JPG

苏州语文阅读写作培训课程推荐,<a https://www.euZw.net/miniform/type_1.html>苏州中小学语文阅读写作培训</a>

《蝉》—— 唐・虞世南

作文能力提升,就来易优作文,https://www.euw.net

垂緌饮清露,流响出疏桐。 作文培训,就来苏州易优作文 https://www.Euzw.net/miniForm.html

居高声自远,非是藉秋风。 苏州小升初语文阅读写作培训课程推荐,<a https://www.euzw.net/miniform/view_17.html>苏州小升初语文阅读写作培训课程推荐</a>。

· 写作背景:虞世南是唐太宗的宠臣,深受太宗赏识与表彰,此诗创作时,他自视颇高。彼时,虞世南由隋入唐后,凭借自身才学与品行,得遇明主,备受重用。他一生坚守正道,这首诗便是其勤于自勉的写照,借蝉来展现自身心境。

· 赏析:诗人以蝉自比,首句 “垂緌饮清露” 精妙入微地描绘了蝉的形态与高洁品性。蝉触角下垂,恰似古代官帽的垂缨,而它只饮清露,这一形象生动地象征了自身的清廉。次句 “流响出疏桐” 写蝉声从稀疏的梧桐树枝间传出,梧桐在古代有高洁之意,常言凤凰非梧桐不栖,此处暗喻诗人自己才华出众,声名得以传播。后两句 “居高声自远,非是藉秋风” 则是全诗的精华所在,诗人认为自己权高位重并非依靠他人,而是凭借自身过硬的本领。虽略带自负,但也淋漓尽致地展现了蝉以及诗人自身孤高耿直的形象。此句蕴含深刻哲理,强调立身品格高洁之人,无需借助外在力量,自能声名远扬。整首诗托物比兴,描写动静结合,细致入微,韵味含蓄深长。

 

 

《在狱咏蝉》—— 唐・骆宾王

西陆蝉声唱,南冠客思深。

不堪玄鬓影,来对白头吟。

露重飞难进,风多响易沉。

无人信高洁,谁为表予心?

· 写作背景:骆宾王在武则天当朝时担任侍御史,因上疏论事触怒武后而遭诬陷,被投入狱中,此诗即在狱中所作。当时的政治环境复杂,骆宾王一心为国,却蒙冤受屈,借蝉抒发内心愤懑。

· 赏析:诗中借蝉托喻,前四句运用诸多典故,理解起来稍有难度。开篇 “西陆蝉声唱,南冠客思深”,点明在深秋时节,寒蝉声声,触动了身为囚徒的诗人的思乡之情。“西陆” 指代秋天,“南冠” 则是囚徒的代称。“不堪玄鬓影,来对白头吟”,“玄鬓” 本指蝉的黑色翅膀,这里借指青春年少,诗人感慨自己正值盛年却身陷囹圄,只能独自吟诵《白头吟》这样哀怨的诗行。后四句 “露重飞难进,风多响易沉”,诗人将露重、风多比作艰难的处境,露水打湿蝉翼使其难以飞行,风声嘈杂淹没蝉声,实则暗指自己在困境中难以施展抱负,申诉无门。最后 “无人信高洁,谁为表予心” 则直抒胸臆,直接表达出自己虽品性高洁却无人相信,渴望有人为自己主持公道的悲叹,整首诗抒发了诗人有志难伸、有冤难诉的愤懑,蝉与人的形象浑然一体,寓情于物,寄托遥深。

 

 

《蝉》—— 唐・李商隐

本以高难饱,徒劳恨费声。

五更疏欲断,一树碧无情。

薄宦梗犹泛,故园芜已平。

烦君最相警,我亦举家清。

· 写作背景:李商隐生活在晚唐,仕途坎坷,境遇不佳,此诗为其借蝉自艾之作。晚唐政治腐败,党争激烈,李商隐夹在其中,屡遭排挤,一生辗转漂泊,不得志。

· 赏析:诗中蝉的境遇与诗人自身身世极为相似。首联 “本以高难饱,徒劳恨费声”,写蝉因栖息高枝,餐风饮露,难以饱腹,即便声声悲啼也是徒劳,暗喻诗人自己因品性高洁,不屑于钻营,故而仕途不顺,空有抱负却无处施展。颔联 “五更疏欲断,一树碧无情”,描绘蝉叫至五更,声嘶力竭,而所栖之树却毫无怜悯之情,以树的 “无情” 比喻诗人求援遭冷遇的愤懑。颈联 “薄宦梗犹泛,故园芜已平”,诗人联想到自己官职卑微,行踪飘忽不定,如同大水中的木偶四处漂流,故乡田园也早已荒芜,进一步抒发自己的落魄之感。尾联 “烦君最相警,我亦举家清”,借蝉的清苦啼鸣,表明自己与蝉一样,举家安于清贫,坚守高洁,同时也有对蝉鸣警醒自己的感慨。全诗以蝉起,以蝉结,章法紧密,对蝉的刻画与诗人的情意婉转表达到了浑然交融与统一,是托物咏怀的佳作。

 

 

《寒蝉赋序》—— 晋・陆云(节选相关句)

“头上有緌,则其文也。含气饮露,则其清也;黍稷不享,则其廉也;处不巢居,则其俭也;应候守常,则其信也。加以冠冕,取其容也,君子则其操,可以事君,可以立身,岂非至德之虫哉”

· 写作背景:当时文人雅士崇尚高洁品性,常以蝉自比,陆云在这样的文化氛围下创作了此赋。魏晋时期,社会动荡,但文人阶层对精神品格的追求愈发强烈,他们通过对蝉等自然物象的赞美,来表达对高洁品质的向往。

· 赏析:此段文字直接点明蝉具有高尚品德。蝉头上有垂緌,如同文人雅士的冠缨,象征着有文化;它含气饮露,体现其清高;不食黍稷,表明廉洁;不筑巢居住,彰显俭朴;顺应时节,遵循规律,代表守信。文中强调君子可以效仿蝉的操守来侍奉君主、立身处世,将蝉视为 “至德之虫”,高度赞扬了蝉的品性,也反映出当时人们对高洁品质的推崇,从多个方面构建起蝉与君子品德的联系,使蝉成为一种道德象征的载体。

《雨霖铃》—— 宋・柳永

寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。

都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。

执手相看泪眼,竟无语凝噎。

念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!

今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。

此去经年,应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情,更与何人说?

· 写作背景:柳永仕途失意,四处漂泊,此词是他离开汴京南下时与恋人惜别之作。柳永一生在仕途上不得志,长期流连于市井之间,此次与恋人分别,又逢仕途不顺,心中满是愁苦。

· 赏析:开篇 “寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇” 描绘出在一个秋日的傍晚,寒蝉发出凄凉急促的叫声,为全词营造出一种凄清伤感的氛围,烘托出词人离别时的愁苦之情。寒蝉的鸣叫仿佛也在为这对恋人的分别而哀伤,以景衬情,情景交融。随后,词人通过对饯行场景、执手相看的细节描写,将离别之痛展现得淋漓尽致。“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”,想象别后旅途的遥远与迷茫,进一步强化了离情别绪。下阕 “多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”,从个人的离别之苦上升到对千古离人的感慨,又将这种情感置于冷落的清秋时节,更添悲愁。“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月” 成为千古名句,以景语写情,通过设想酒醒后的孤寂画面,将离人内心的惆怅与思念表现得含蓄而深沉。整首词围绕离别,层层渲染,情感真挚,意境凄美。

《入若耶溪》—— 南朝梁・王籍

艅艎何泛泛,空水共悠悠。

阴霞生远岫,阳景逐回流。

蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。

此地动归念,长年悲倦游。

· 写作背景:王籍游历若耶溪时,被当地清幽的景色所触动,创作了此诗。若耶溪景色秀丽,王籍置身其中,感受到大自然的宁静与美好,同时也因自身的人生经历,引发了对归乡和人生的思考。

· 赏析:诗的开篇描绘了若耶溪上轻舟泛泛,天空与溪水一色的开阔画面,营造出空灵的氛围。“阴霞生远岫,阳景逐回流”,写晚霞从远处的山峦升起,阳光随着曲折的溪流闪烁,展现出若耶溪景色的变化之美。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽” 运用以动衬静的手法,蝉的喧闹鸣叫和鸟的啼叫,不仅没有破坏山林的宁静,反而更加突出了山林的清幽静谧。蝉噪、鸟鸣与山林的幽静形成鲜明对比,动静相衬,让读者深切感受到大自然的宁静之美,同时也蕴含着一种辩证的哲学思想。最后两句 “此地动归念,长年悲倦游”,诗人由眼前美景引发归乡之念,感叹自己长期在外漂泊的疲惫,使诗歌在写景之余,融入了诗人的情感与人生感悟,景情融合,韵味悠长。

《西江月・夜行黄沙道中》—— 宋・辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

· 写作背景:辛弃疾罢官闲居江西上饶时,夜行黄沙道中,描绘了途中所见所闻,写下此词。辛弃疾一生致力于抗金复国,但遭主和派排挤,多次被贬,闲居期间,他寄情山水,从乡村生活中寻找慰藉。

· 赏析:开篇 “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,在夜半时分,明月高悬,惊飞了枝头的喜鹊,清风徐徐,蝉声长吟,以动衬静,衬托出夏日山村夜色的柔和静谧。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,将嗅觉、听觉相结合,在稻花飘香中,人们谈论着丰收年景,蛙声阵阵,充满了乡村生活的气息,也表达了词人在这样宁静美好的夜晚中的欢愉之情,展现出乡村生活的闲适与美好。下阕 “七八个星天外,两三点雨山前”,描绘了天边稀疏的星星和山前飘落的几点雨滴,画面清新自然。“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”,则写出了词人在夜行途中,突然发现熟悉的茅店时的惊喜之情。整首词语言质朴,通过对乡村夏夜的生动描绘,展现了乡村生活的质朴与美好,也流露出词人对乡村生活的热爱。

 

 



《有关《蝉》作文的诗词素材(中小学生状物作文诗词素材)》添加时间:2025-07-24;更新时间:2025-07-25



投诉与建议
此页面存在的问题*
违法违规
知识错误
抄袭他人
其他原因
问题描述*
联系方式*
提交