疑中留情
中小学生作文素材——禅理故事
　　法云法师
　　在此多变竞争的功利社会，人们往往惑于外在的风吹尘迷，常感慨人际关系的日益复杂与疏离：
　　“老师，人与人之间相处，真是大为不易呀!”
　　我却告知：“实际也不难，你忘了孔子的名言?“躬自厚而薄责于人，可以远怨。”“见贤思齐，见不贤而内自省也。””
　　因为世界是多元的，诸多因缘条件变化无常，我们不能改变外在的客观环境，关键是要改变我们自己的心态。
　　我曾思索美国人谈话常用的片语：
　　“Benefit of the doubt”，有人译为“疑中留情”，好比中国成语有：“笔下留情”、“手下留情”。
　　“疑中留情”的意思，并非轻信，或误信他人，而是遇事往好的方面设想，以及善意的推断。
　　试举一例，我曾在菲律宾侨校任教，有一天，校长参加一个国际学术会议，因为遭遇到特别严重的塞车，交通瘫痪，等他两三个小时之后赶去会场，却早已闭幕结束了，而大会相信了他的解释，可以说，给了他“疑中留情”。
　　另外，有一次期中考试，一位学生缺考，稍后，他告知缺考的原因：
　　“那天，母亲忽得暴病，家里无人，我得送母亲去医院，没法赶来。”
　　于是我们准他补考，这也是“疑中留情”。
　　联想古人之语：“待人而留有余不尽之恩，可以维系无厌人之心;御事而留有余不尽之智，可以提防不测之事变。”
　　意为：对待别人要留下可以保留的恩惠，这样才可以使人们那永不满足的心平衡;处事应永远保留有后路的智慧，这样在出现突然的变故时，才不会手忙脚乱。
　　“疑中留情”虽未表达出上面古语那般慎密的人生哲理，但只要凡事往好处想，遇事留有余地，大度包容，实在堪为和谐处世的良方。
　　疑中留情，我的理解为，就算认为再不好的事情，也有好的一面，不要把他想的太坏了。
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