10．阅读下面的诗歌，完成后面的赏析题。（ 7分 ）鲍 照《 拟行路难（其二）》
对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时？安能蹀躞①垂羽翼！弃置罢官去，还家自休息。朝出与亲辞，暮还在亲侧。 弄儿床前戏，看妇机中织。自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！
注释：①蹀躞（diéxiè）：小步行走的样子。
1）、诗歌塑造了一个怎样的主人公形象？(3分)
2）、试从两个角度简要赏析本诗的艺术特色。（4分）
答案及解析：
10.1）答：诗歌描写了一个出身寒微、满怀壮志（1分），却备受压抑、壮志难酬（1分），而对此愤懑不平又无可奈何的孤高之士的形象（1分）。
2）答：①修辞上，采用了反问、比喻的修辞手法：反问句式的运用，突出了心焦神躁，急迫难忍的心情，加强了语言的感情色彩；“蹀躞”、“垂羽翼”的形象化比喻，表明了自己在重重束缚下有志难伸、有怀难展的处境），增强了诗歌语言的表现力，很好地突出了主人公的形象。②描写上，采用了赋（铺陈）的手法：铺写闲居在家的生活场景，反衬了诗人内心深处的苦闷、无奈。③诗句形式上，五言七言交错：读起来气势奔放，音节顿挫有力。④结构上，卒章显志：末两句诗由抒写个人的失意情怀提升到了揭发、控诉时世不公道的高度，升华了诗旨。⑤整首诗语言特色：平易质朴而暗含讽刺、感情强烈而充满了愤激之情。（答对一点给2分，答对两点给满分；如不在上述角度分析，能言之成理即可酌情给分）