阅读下面的文言文，完成6-9题。（15分）
报刘一丈①书
【明】宗臣
数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣，何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉？
书中情意甚殷，即长者之不忘老父，知老父之念长者深也。至以“上下相孚，才德称位”语不才，则不才有深感焉。夫才德不称，固自知之矣。至于不孚之病，则尤不才为甚。
且今世之所谓孚者何哉？日夕策马，候权者之门，门者故不入，则甘言媚词作妇人状，袖金以私之。即门者持刺②入，而主人又不即出见，立厩中仆马之间，恶气袭衣袖，即饥寒毒热不可忍，不去也。抵暮，则前所受赠金者出，报客曰：“相公倦，谢客矣，客请明日来。”即明日，又不敢不来。夜披衣坐，闻鸡鸣即起，盥栉，走马抵门。门者怒曰：“为谁？”则曰：“昨日之客来。”则又怒曰：“何客之勤也！岂有相公此时出见客乎？”客心耻之，强忍而与言曰：“亡奈何矣，姑容我入。”门者又得所赠金，则起而入之，又立向所立厩中。幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者曰：“进。”则再拜，故迟不起，起则上所上寿金。主者故不受，则固请。主者故固不受，则又固请，然后命吏内之。则又再拜，又故迟不起，起则五六揖始出。出揖门者曰：“官人幸顾我，他日来，幸勿阻我也。”门者答揖。大喜，奔出。马上遇所交识，即扬鞭语曰：“适自相公家来，相公厚我厚我。”且虚言状。即所交识亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰：“某也贤，某也贤。”闻者亦心计交赞之。此世所谓上下相孚也。长者谓仆能之乎？
前所谓权门者，自岁时伏腊③一刺之外，即经年不往也。间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之，若有所追逐者。斯则仆之褊④哉，以此常不见悦于长吏。仆则愈益不顾也。每大言曰：“人生有命，吾惟守分尔矣。”长者闻此，得无厌其为迂乎？
乡园多故，不能不动客子之愁。至于长者之抱才而困，则又令我怆然有感。天之与先生者甚厚，亡论长者不欲轻弃之，即天意亦不欲长者之轻弃之也。幸宁心哉！
（选自《宗子相集》卷十四）
【注】①刘一丈：即刘玠，字国珍，号墀石，扬州兴化人，是宗臣父亲宗周的好朋友。少负隽才，屡试不第，遂无意仕进，以布衣殁于乡里。②刺：名帖，名片。③岁时：一年四季。伏腊：本指古代两种祭祀名，伏在夏季伏日，腊在农历十二月，后来泛指节日。④褊：狭隘。 中小学生语文题库，中小学学生语文试卷，就来<A https://www.euzw.net/yuwentiku/>易优语文题库</a>。
6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A书中情意甚殷 殷：深厚
B且虚言状 状：样子，状态
C间道经其门，则亦掩耳闭目 间：有时
D亡论长者不欲轻弃之 亡：无，不要
7.下列句子直接陈述了“世所谓上下相孚”的一组是（3分）
①则甘言媚词作妇人状，袖金以私之
②起则上所上寿金。主者故不受，则固请
③主者故固不受，则又固请，然后命吏内之
④官人幸顾我，他日来，幸勿阻我也
⑤相公又稍稍语人曰：“某也贤，某也贤。”
⑥闻者亦心计交赞之
A①④⑥ B①④⑤ C②③⑤ D③④⑥
8.下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）
A刘一丈勉励宗臣要“上下相孚，才德称位”，而宗臣认为世风日下，难以践行。 中小学生学语文阅读写作的好帮手，优秀作文网推荐，<A https://wWW.eUzw.nEt>易优作文网</a>。
B权贵家的守门人总是趁机敲诈甚至恶意侮辱那些巴结权贵的无耻小人。
C巴结权贵的人见到权贵时惶恐不已，行贿成功离开后又夸夸其谈，向人炫耀。
D全文以回信的形式，重点描绘了官场谄媚无耻、贪污受贿等污秽、丑恶的现象。
9.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）门者又得所赠金，则起而入之，又立向所立厩中。
译文： （3分）
（2）主者故固不受，则又固请，然后命吏内之。
译文： （3分）
答案及解析：
6 B 状：情况
7 C ①访客向门人行贿 ④访客请求门人 ⑥听到的人的反应
8 B 没有“恶意侮辱”
9（1）守门人又得到他给的银子，就起身放他进去了，他又站在先前待过的马棚里。
评分标准：“入”翻译为“让……进入”“放……进去”1分，“向”翻译为“从前”“先前”“上次”1分，句子通顺1分。

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（2）主人故意坚决不收，他就又坚决请求收下，这以后主人才叫小吏收下他的银子。