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（1）离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
（2）“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
（3）我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的吧，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散发在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 苏州小学语文提优培训，就找易优吴老师，20余年辅导经验，数百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
（4）我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们就要他归还去年在岸边拾去的一支枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
1．文段写了什么事情？
2．用竖线将文段划分为三层，标记在下面。
（1）（2） （3） （4）
3．文中哪两个词语生动地描写出了“罗汉豆正旺相”？
4．文中横线上的句子写出了阿发是一个怎样的孩子？
5．从文中可以看出，双喜具有什么品格？在这群孩子中他处于什么地位？
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6．“不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。”这句话写出了怎样的情趣？
7．加横线的句子表现了孩子们的什么品格？
参考答案：
1．写孩子们看戏返航途中，偷豆到船上去煮吃。
2．（1）
（2） （3）
（4）
3．乌油油、结实。
4．憨厚老实的孩子。
5．较老成持重，是这群孩子的头。
6．写出了孩子们夜里在飘浮的船中吃豆的无限情趣。
7．天真可爱。 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。
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