文言文，完成9－14题。
答尹似村书
（清）袁枚
书来，怪仆悖宋儒解《论语》，仆颇不谓然。
孔子之道大而博，当时不违如愚者，颜氏子而已。有若、宰我，智足以知圣人，终有得失。趋庭如子思，私淑如孟轲，博雅如马、郑，俱有得失。岂有千载后奉一宋儒，而遽谓孔子之道尽是哉？《易》曰：“仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。”孟子曰：“夫道若大路然，岂难知哉！”苟其得，虽童子，歌之而心通；苟其失，虽颜回，瞻之而在后。宋儒虽贤，终在颜、曾之下；仆虽不肖，或较童子有余，安见宋儒尽是，而仆尽非也？
《中庸》曰：“博学之，审问之。”《书》曰：“好问则裕，自用则小。”使宋儒而果贤也，有不审问者乎？有肯自用者乎？若一闻异己者而即怒，乌乎贤？必欲抹杀一切，而惟宋儒是归，是亦如市侩之把持者而已矣。古之人有往往始愿不及此，而后人报之已过者。关忠武忠于汉室，此其志也，岂料后之隆以帝称哉？宋儒阐宣周、孔，此其志也，岂料后之垂为法令哉？且安知其著书时，不望后世贤人君子为之补过拾遗，去其非，存其是，以求合圣人之道乎？ 提升作文素养，寻找作文素材，就来<A httpS://www.Euzw.net/yuwEnsuyang/>易优作文素养</a>。
自时文兴，制科立，《大全》颁，遵之者贵，悖之者贱，然后束缚天下之耳目聪明，使如僧诵经、伶度曲而后止。此非宋儒过，尊宋儒者之过也。今天下有二病焉，庸庸者习常隶旧，犹且不暇，何能别有发明？其长才秀民，又多苟且涉猎，而不肯冒不韪以深造。凡此者，皆非尊宋儒也，尊法令也。法令与宋儒，则亦有分矣。
仆幼时墨守宋学，闻讲义略有异，辄掩耳而走。及长，读书渐多，入理渐深，方悔为古人所囿。足下亦宜早自省，毋抱宋儒作狭见之迂士，并毋若仆闻道太晚，致索解人不得。
（取材于《小仓山房诗文集》，有删改）
【注释】《论语·子罕》中“颜渊喟然叹曰：‘仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。’”形容孔子学问高深。《大全》即《性理大全》，内容为宋代理学著作与理学家言论。
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9．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．而遽谓孔子之道尽是哉 遽：断然
B．好问则裕，自用则小 裕：渊博
C．岂料后之隆以帝称哉 隆：盛大
D．则亦有分矣 分：区分
10．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）
A．孔子之道大而博/ 若一闻异己者而即怒
B．仁者见之谓之仁/凡此者，皆非尊宋儒也
C．以求合圣人之道乎/尊宋儒者之过也
D．岂料后之垂为法令哉/方悔为古人所囿
11．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）
A．宋儒虽贤，终在颜、曾之下
宋儒虽贤明，终究比不上颜回、曾参
B．是亦如市侩之把持者而已矣
这也就像把持市场的市侩之徒罢了
C．遵之者贵，悖之者贱
遵循宋儒学说的就能成为显贵，违背它的就只能处于卑贱的地位
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D．致索解人不得
导致无法探索了解这样的人12．将下面的句子译为现代汉语。（6分）
使宋儒而果贤也，有不审问者乎？
其长才秀民，又多苟且涉猎，而不肯冒不韪以深造。
13. 下列对文意的理解，不正确的一项是（3分）
A．文章第二段引用孟子的话意在表明“道”并不是难以理解的。
B．文章第三段以关武帝之事说明后人不必将宋儒之说视为法令。
C．作者认为宋儒解释《论语》错误很多，自己的解释都是对的。
D．作者恳劝尹似村早些觉悟，不要作那种见识狭窄的迂腐之士。
14. 尹似村写信来责怪作者违背宋儒的认识解释《论语》，而作者却“颇不谓然”。请结合全文用自己的话简要概括作者“不谓然”的理由。（5分）
9．（3分）C 10．（3分）C 11．（3分）D
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12．（6分）
【答案示例】
假如宋儒果真贤明，有不详细追问的人吗？
那些才能优秀之人，又多浮泛粗浅地读书，不愿意冒着犯错误被指责的风险去深入研究。
【评分参考】第一句话“使、果贤、审问”三个要点各1分；第二句话“长才秀民、冒不韪、深造”
三个要点各1分。意思对即可。
13．（3分）C
14．（5分）
【答案示例】
《论语》博大精深，不能断然认定宋儒之学就都是对的；
自己虽然不才，但也可能有所得；
宋儒们应该也希望后来者对其学说补过拾遗；
人们尊崇宋儒学说是因为现实中求功名的束缚；
读书人不愿或不能深入探求学问，难有真知灼见；
作者自己的求学经历使作者更坚定地认为不能墨守宋儒之学。
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