文言文阅读。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧①，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈②；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠③作响；好鸟相鸣，嘤嘤④成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢⑤飞戾⑥天者，望峰息心；经纶⑦世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》） 易优语文培训，（TeL:181-1815-9898）苏州阅读写作同步提升
〖注释〗①缥碧（piǎobì）：青白色。 ②轩邈（xuāunmiǎo）：争高争远。 ③泠泠（línglíng）：形容水声的清越。 ④嘤嘤（yīngyīng）：鸟鸣声。 ⑤鸢（yuān）：一种猛禽 ⑥戾（lì）：至、达到。 ⑦经纶（jīnglún）：筹划、治理。
1．解释下面句子中划线的字。
①天下独绝（ ） ②急湍甚箭（ ）
③猛浪若奔（ ） ④负势竞上（ ）
⑤蝉则千转不穷（ ） ⑥窥谷忘反（ ）
2．翻译下面的两个句子。
①横柯上蔽，在昼犹昏。
___________________________________________________
②夕日欲颓，沉鳞竞跃。
___________________________________________________
3．两则短文都从视觉和听觉写景。试从文中各摘出一组（不少于2个小句）相关的句子。
【甲】文 从视觉写：__________________________________
从听觉写：__________________________________ 小学生语文培训，苏州易优阅读写作同步提升</a>
【乙】文 从视觉写：__________________________________
从听觉写：__________________________________
4．两文都运用了以静写动、动静结合的手法，试从两文中各摘出一组运用这种写法的句子。
【甲】文：___________________________________________
【乙】文：___________________________________________
5．两文都以写景为主，也有抒情的点睛之笔。摘出两文中的抒情句子。
【甲】文：___________________________________________
【乙】文：___________________________________________
参考答案：
1．①独一无二 ②超过，比……更快 ③奔驰的马
④依凭 ⑤通“啭”，呜叫 ⑥ 通“返”，回来。
2．①树枝纵横交错向上延伸，遮住了天空，虽是白天，林间仍显得昏暗。
②傍晚，夕阳将要落山，原先沉入水底的鱼儿，争着跃出水面。
3．【甲】文 视觉：高峰入云，清流见底；听觉：晓雾将歇，猿鸟乱鸣
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【乙】文 视觉：水皆缥碧，千丈见底；听觉：好鸟相鸣，嘤嘤成韵
4．【甲】文：夕日欲颓，沉鳞竞跃
【乙】文：负势竞上，互相轩邈
5．【甲】文：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】文：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。
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