阅读下面文言文，完成下题。（16分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑③数茎啖④之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！” 中小学生语文题库，中小学学生语文试卷，就来<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易优语文题库</a>。
【注释】①南都书舍：当时有名的书院。②釜：锅子。③齑（jì）：腌菜或酱菜。④啖：吃。⑤留守：官职名称。
1．解释下列句中的加点词。（4分）
（1）又患无硕师名人与游
（2）礼愈至
（3）日煮粥一釜
（4）馈以佳肴
2．选出下列句中加点词语解释有误的一项
A．不敢出一言以复（来） 遗以食物（把）
B．每假借于藏书之家（向） 就学于南都书舍（在）
C．俟其欣悦（他，指老师） 其喜洋洋者矣（他，指范仲淹）
D．从乡之先达执经叩问（的） 辍耕之垄上（去）
3．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎!
4、读甲乙两文，完成下表。（3分） 中小学生语文题库，中小学学生语文试卷，就来<A https://www.euzw.net/yuwentiku/>易优语文题库</a>。
选文
主要人物（人名）
主要内容（限8个字）
共同点
甲文
（1）
借书抄书，从师求教
（3）
乙文
范仲淹
（2）
5、下列（1）（2）两题中任选一题作答。（3分）
（1）甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？
（2）范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为？为什么？
参考答案:
1、（1）担心 （2）周到或周全 （3）每天 （4）赠送或馈赠
2、C
3、（1）所以我即使愚笨，终于还是有所收获。
（2）我现在就享用丰盛的饭菜，那以后的日子怎么能吃得下这样的粥呢！
4、（1）宋濂 （2）读书清苦（每日吃粥 日啖二粥）不受馈赠（不食佳肴 不享盛馔） （3）家贫苦读
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5、言之成理即可。
（1）示例：赞同。学生应该虚心学习，在老师面前毕恭毕敬，这既是对老师的尊敬，也是自己虚心求教的表现。
不赞同。我们要善于表达自己的疑问或想法，与老师平等的交流、沟通，这样利于求得真知。
（2）示例：赞同。范仲淹不吃别人馈赠的好粥好菜，是因为“由俭入奢易，由奢入俭难”，同时也是为了维护自己的独立人格。
不赞同。留守的馈赠是真心的，不是“嗟来之食”不应该辜负他们的一片好意。 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。
