如何解答中考古诗词阅读题
——及模拟考古诗阅读题例解
上海中考及模拟考的古诗阅读题并不难，考测的内容主要包括：词语意思的解释，词语作用或句子意思的理解、景象意境的领会、表现手法的简赏、诗意的把握和作品风格的判断等。
要解答好此类试题，首先要读懂，即理解词义，明白句意，弄清层次，了解特色，把握主题。其次要读通，即分析语言，明确手法，感悟意境，体会情感。其三还要具备一定的基本的诗体知识、文学常识和基本的语法分析能力。
请看我们对下列诗词阅读题的解析。
【试题】
题（为了便于解说，原序号一律改为1、2）
阅读下面的词，完成第7-8题（4分）
如梦令 李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
“知否？知否？应是绿肥红瘦。”
1，“浓睡”在词中的意思是 。（4分）
2.下列理解不正确的一项是（2分）
A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏，晚风急猛。
B.“海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。
C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。
D.这首词篇幅短小，有人物，有对话，意味深长。
【解析】
读懂：李清照的这首词很短，但却很有层次。一二两句是一层大意是说“昨夜”风雨交加，酣睡醒来却酒意尚存。三四两句又是一层，转而写人物问答。意思是天明时“我”问“卷帘”（暗寓天亮）侍女（海棠花怎么样了），侍女回答说：“海棠花还是老样子”。最后两句是第三层，“我”就对她说：“你知道吗，海棠花应该是花儿消瘦绿叶更盛了。”
读通：第一层先写景，既暗寓了作者内心的忧愁，为“浓睡不消残酒”和后面的“问花”做了铺垫。第二层问答，显示了作者和侍女的不同情态，作者心情急切，侍女轻疏大意，形成鲜明对比。由此又引出第三层，突出作者的体物入微，含蓄地表达了作者特殊的情感——感物伤己。
注意：我们上面的分析，是针对初中古诗词学习的基本要求来说的。具备了这样的能力，就可以以不变应万变，从容应对不同题型或内容的试题了。其实具体解题的时候，不一定要这样面面俱到。
题解：有了以上的理解，古诗题就是小菜一碟了。
第1题解释“浓睡”，其实只要靠平时的语言积累就可以解决，那就是“熟睡”的意思（标准答案是“酣睡”）。但是，有时候词语是要依据语境来解释的，不像这一题这么简单，所以我们还是要具有依据具体语境来分析词语的能力。比如“浓睡不消残酒”一句，说明作者睡前是喝了酒的（借酒浇愁），喝了酒睡觉，一般会睡得很沉（或“很熟”），所以可以推出“熟睡”、“沉睡”、“酣睡”的意思来。
弄清了作品的层次，明白了句于句的关系，我们在解答第2题的时候，就能果断而准确地选择B项了。当然此题也可以通过对句子简单语法分析也可以准确解答。“试问卷帘人，却道‘海棠依旧’”两句都有成分省略，“试问卷帘人”一句省略了主语“我”，而“卷帘人”是“问”的宾语；“却道‘海棠依旧’”显然是回答，也省略了主语，这个主语就是“问”的宾语“卷帘人”。由此，我们也可以准确地选择B项。（附带说明“雨疏风骤”中的“疏”是有不同解释的，比如
