一、积累和运用（22分）
1、给下列加粗字注音 （4分）
犀利（ ） 引吭（ ） 绮丽（ ） 分娩（ ）
翌日（ ） 骊歌（ ） 丰腴（ ） 憩息（ ）
2、解释下列句子中加粗的词语：（4分）
（1）秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
忍俊不禁：
（2）还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！
融融泄泄：
（3）它伸长了头颈，左顾右盼。
左顾右盼：
（4）并且，像今天这样的好天气，鹤群明显增多。一群接一群，络绎不绝。
络绎不绝：
3、补全下列成语：（2分）
忍俊不 争 斗艳 无可言 无 于事
4、修改病句。（2分）
（1）是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
（2）这部小说完全地塑造了一个共产党员的光辉形象。
5、古诗词默写。（6分）
（1）鸟向檐上飞， 。 吴均《山中杂诗》
（2）森林人不知， 。 王维《竹里馆》
（3）峨眉山月半轮秋， 。夜发清溪向三峡，
。李白《峨眉山月歌》
（4）李白的《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是：
， 。
6、完成下列填空题。（4分）
记叙文的要素中，最重要的是 和 。记叙的顺序主要有 、 、 等。记叙文的表达方式一般以 和 为主，兼有 和抒情。
二、阅读（38分）
（一）文言文阅读(15分)
（甲）阅读下文，回答问题（10分）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣!”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1、本文的作者是 代政治家、文学家 。（1分）
2、解释加粗的词语在文中的意思。（2分）
（1）世隶耕 （2）稍稍宾客其父
（3）不能称前时之闻 （4）日扳仲永环谒于邑人
3、用原文语句填空。（2分）
（1）方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因的句子是：
________________， ， 。
（2）“父利其然”中“其”指________________，______ 。
4、作者写这篇文章仅仅是对方仲永的“泯然众人”表示深深的惋惜吗？如果不是，你认为作者写作此文的真正目的是什么？（2分）
5、文章叙事采
