《黔之驴》课时练习及答案
　　《黔之驴》练习
　　黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大阚 ，断其喉，尽其肉，乃去。
　　一、解释下列斜体字的词语。
　　（1）黔无驴，有好事者：（ ）
　　（2）船载以入：（ ）
　　（3）稍出近之：（ ）
　　（4）慭慭然,莫相知：（ ）
　　(5) 以为且噬己也：（ ）
　　(6)益习其声：（ ）（ ）

苏州中考语文提分，就找易优吴老师，针对性强，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。

　　（7）益狎：（ ）
　　（8）驴不胜怒，蹄之：（ ）（ ）
　　（9）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”：（ ）
　　（10）因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去：（ ）（ ）（ ）
　　(11) 至则无可用：（ ）
　　（12）技止此耳：（ ）（ ）
　　二、翻译下列句子。
　　1、虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
　　_________________________________________________________________
　　2、他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。
　　_________________________________________________________________
　　3、出近之，慭慭然，莫相知。
　　_________________________________________________________________
　　4、稍近，益狎，荡倚冲冒。
　　_________________________________________________________________ 苏州吴中区小学生语文提优，苏州名校冲刺培训，（Tel:181-1815-9898）20余年辅导经验，每年都有数十个成功案例。
　　5虎因喜，计之曰，“技止此耳！”
　　_________________________________________________________________
　　三、填空题
　　1、请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中省略的词语。（3分）
　　_____________________________________________________________
　　2、阅读课文，思考文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
　　以为神 —— —— —— ——
　　 ——
　　3、文章通过___________________________________写出了“驴形之庞”；通过______________________________________________写出了“驴声之宏”； ___________________________________写出“驴技之穷”。这儿的“驴之形声”和“驴之技”形成了__________，突出了驴的_________________________________________形象。而老虎面对素未谋面庞然大物的驴，首先是________驴，到试探之后的___________驴，最终___________驴。这儿也采用了___________，突出了老虎的____________________________________________________________形象。
　　4.请写出由这篇故事演化而来的成语：_________________、_______________、
　　____________________。

——(文言文阅读理解)《黔之驴》课时练习及答案,来自易优作文网，转载请注明出处。学作文，学阅读，提升语文阅读写作能力，就来易优作文
苏州阅读理解阅读作文培训、苏州初中语文阅读写作培训，就找易优吴老师，20余年培训经验，
激发兴趣、培养能力、提升应试技巧。苏州中小学语文阅读写作培训，咨询报名：181-1815-9898