这个学期确实不一般.高三了,压力山大,作文还得天天练.以前总觉得写作文就是凑字数,开头随便来一句"人生如梦",结尾再来个"让我们携手共进",好像就完事儿了.可现在,老师一改风格,说开头要抓人,结尾要有余韵,搞得我一度怀疑自己是不是不会写作文了. <a href=https://www.EuZw.net/>小学生语文培训，苏州易优阅读写作同步提升</a>

不过,慢慢摸索下来,也总结出点门道.今天就来和你们聊聊,咱们怎么在高三这个节骨眼上,把作文的开头和结尾写得有点意思. 苏州易优吴老师阅读写作精华课，有趣、有用、提分快 www.euzw.net

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用生活细节打头阵

开头最怕的就是太"端着".比如写"面对困难我们要勇往直前",这种话放在作文开头,读起来就像一杯白开水,没滋没味.后来我学会了从生活里找切入点. 苏州易优阅读写作精华课，有趣、有用、提分快 www.euzw.net

比如有一次写"坚持的力量",我开头是:"那双破了洞的跑鞋,我穿了整整一年.每天早上六点出门,绕着小区跑三圈,鞋底的胶皮都快磨光了,但我还是没舍得扔."这样写,一下子就把人带进去了,比干巴巴地讲道理有意思多了. 语文提分好帮手，易优语文题库 https://cs.euzW.net

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用一个小故事引出主题

有时候,用个小故事做开头,比讲道理更能打动人心.比如写"成长的意义",我就从小时候摔碎妈妈最爱的杯子说起:"那天我躲在门后,听着妈妈收拾碎片的声音,眼泪止不住地往下掉.她没骂我,只是轻轻说了句'下次小心点'.那一刻,我忽然觉得自己得长大了." 苏州易优语文培训，中小学阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html

这种写法的好处是,它有画面感,容易引起共鸣.老师看了也会觉得你有想法,不是照搬范文. <a hrEf=https://wWw.Euzw.net/>易优语文培训，苏州中小学生阅读写作同步提升</a>

结尾要有点"回响"

开头吸引人,结尾留余味.高三作文的结尾,不能只是总结一下,最好能让人有点回味.比如写完一个关于亲情的故事后,结尾我写:"多年后,每当我闻到厨房里飘来的香味,都会想起那个沉默的背影."

这样的结尾,不是简单地升华主题,而是用一种情绪把整篇文章轻轻托起来,让人看完心里有点东西.

别怕用点小情绪

其实作文最怕的就是"假大空".高三的我们,其实心里有很多情绪,有焦虑,有迷茫,也有希望.把这些真实的情感写进去,反而更容易打动人.

比如写"梦想与现实"这个话题,我结尾是:"我知道这条路很难走,但我不想放弃.哪怕只有一点光,我也愿意追着它往前跑."写完这段,我自己读的时候都觉得心里一热.

所以啊,高三作文别怕写点"人味儿".老师也是人,看到真情实感的东西,自然会多看一眼.

最后想说,高三的作文训练虽然枯燥,但只要用心琢磨,慢慢也能写出点意思来.开头别太正式,结尾别太仓促,多从自己的生活里找素材,写作这件事,其实也能变得不那么"苦大仇深".

希望你们也能在写作中找到属于自己的声音.毕竟,我们不是在背模板,而是在表达自己.

《这个学期不一般，高三作文开头结尾写法》添加时间：2025-09-01；更新时间：2025-09-01