最近总被家长问：“孩子名著读不进去，怎么办？”“中考要考的那些书，怎么才能记得住？”说实话，我也头疼过。我家娃以前一翻开《水浒传》就打哈欠，说人物太多记不住，情节太杂看不懂。后来我俩一起摸索出了几个办法，居然还真让他把几本大部头啃下来了。 苏州易优吴老师中考语文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快

易优语文培训，（TeL:181-1815-9898）苏州阅读写作同步提升

先从“有意思”的地方下手

别一上来就让孩子啃原著，尤其是像《红楼梦》《儒林外史》这种篇幅长、人物多、节奏慢的书。我们可以先从有趣的情节入手，比如《西游记》里孙悟空大闹天宫那段，或者《水浒传》里鲁提辖拳打镇关西的桥段。这些章节节奏快、冲突强，孩子容易被吸引。 苏州吴中区小学生语文提优，苏州名校冲刺培训，（Tel:181-1815-9898）20余年辅导经验，每年都有数十个成功案例。

我有时候会和孩子一起看相关的影视片段，比如老版《红楼梦》里“刘姥姥进大观园”，看完再翻原著，他会发现文字里的细节更丰富，反而愿意读下去了。 易优语文培训，苏州阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html

苏州易优吴老师中考语文阅读写作培训（TEL:181-1815-9898）

边读边画人物关系图，越乱越好玩

很多孩子读名著最大的障碍是人物太多，刚记住张三，李四又来了，根本分不清谁是谁。我教孩子一个笨办法：每读一章，就把出现的人物画下来，用箭头连起来，谁是谁的亲戚、谁和谁有仇、谁帮了谁……一开始乱七八糟，后来慢慢就清晰了。

苏州小学语文提优培训，就找易优吴老师，20余年辅导经验，数百成功案例。（TEL:181-1815-9898）

有一次他画完《三国演义》的人物关系图，自己都笑出声：“原来曹操和刘备还拜过把子！”这种“发现”的乐趣，比你讲十遍都管用。 苏州吴中区小学生作文培训，就来易优悦读

苏州吴中区小学生作文培训，就来易优悦读

用生活经验去“翻译”经典

孩子对古代的生活方式、人际关系不太理解，读起来就容易跳戏。我们可以试着用现代的方式去“翻译”书里的情节。

比如《孔乙己》里，我就问他：“你觉得孔乙己像不像现在那种老是蹭饭、爱面子又穷酸的‘老赖’？”他想了想，居然点头说：“好像有点像小区门口那个天天在小酒馆吹牛的老头。”你看，这样一联系现实，他就理解人物了，也更容易记住。

巧记法比死记硬背有用多了

背人物性格、情节梗概，不是非得抄写默写。我们用过几个小技巧，效果还不错。

比如编顺口溜：

“鲁提辖拳头硬，镇关西被打死；林冲雪夜走，高衙内太可恨。”

简单几句，就把《水浒传》两个主要人物和关键情节串起来了。

还有一次我问他：“《骆驼祥子》讲什么？”他脱口而出：“就是一个人拼命想买车，结果被现实一次次打脸。”你看，这种“一句话总结”，比背书里的内容提要还到位。

其实读名著，不是为了应付考试，而是让孩子从小接触经典，理解人性，学会思考。只是现在考试要考，我们就得讲究点方法。别急着让孩子背答案，先让他们“看得进去”，再慢慢引导他们“看得懂”。

你也可以试试这些方法，说不定你家那位“一看书就犯困”的娃，哪天突然捧着《红岩》看得入迷呢？