真题来源：人教版小学五年级语文下册第五单元《形形色色的人》习作延伸，提升人物刻画深度，避免俗套，塑造独特鲜活的人物形象。
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题目解读：突破常规人物形象，选身边有独特个性的小人物，用反差性事例、细节描写，展现人物多面性，让人物立体真实。
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如何立意：平凡伟大立意，赞美小人物的闪光点；温暖立意，写普通人带来的感动；真实立意，展现人物的优缺点，更显鲜活。
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创新思路：欲扬先抑，先写不足再赞优点；双线叙事，同时写人物的两种特点；细节贯穿，用标志性细节串联全文。
推荐素材：市井人物，如卖早点的阿姨、修车师傅；校园人物，如严格又温柔的门卫、幽默的保洁员；家人，如 “唠叨” 又细心的奶奶。
变通题目：《小人物，大光芒》《那个____的普通人》《藏在平凡里的____》《我身边的平凡英雄》。
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