吴思琪是苏州市吴江区盛泽中学高一女生，入学前作文语言贫乏：只会用 “好”“美”“重要” 等简单词；句子全是短句，如 “天很蓝。云很白。花很美。”，无长短句结合，月考作文常得 37 分，她觉得 “想不出长句子”。

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辅导方案为 “语言积累 + 句式优化”：每天积累 5 个近义词、2 个长句式（如 “虽然天气很冷，但是同学们的热情很高”）；教 “句式搭配”，长短句结合（“天像一块湛蓝的宝石，云儿悠闲地飘着，路边的花儿绽放着娇艳的笑容”）；每周开展 “句式 PK 赛”，用长短句描述场景。

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2 个月后，吴思琪作文语言丰富，句式灵活。月考《校园美景》用长短句，获 48 分。后续她制作 “语言句式卡”，每天背诵，还帮同学修改短句，对作文的兴趣明显提升