学习指导、难点突破：写事作文避免跑题，关键是“把握主线、紧扣意义”，家长可教孩子“主线紧扣法”，写事之前，确定事情的主线和意义，比如公益活动的主线是“做公益、献爱心”，意义是“帮助别人、收获快乐”，每写一段，都检查是否紧扣主线和意义，不偏离主题。家长可带孩子参加苏州社区的公益活动，积累真实素材。
案例：苏州市相城区实验小学六年级刘思琪，写《一次有意义的公益活动》，她开头写了去平江路打扫古街，接着写和同学在巷子里追逐打闹，还写了买零食吃，最后才写“我们打扫了古街，很有意义”，作文严重跑题。家长引导她把握主线“做公益、献爱心”，带她重新回忆打扫古街的过程，引导她写下：“周末，我和同学参加了打扫平江路古街的公益活动，我们的任务是清理巷子里的垃圾，擦拭老店铺的招牌。我拿着抹布，认真地擦拭着招牌上的灰尘，同学拿着扫帚，仔细地清扫着地面的垃圾，虽然很累，但看到古街变得干干净净，我们心里都很开心。这次公益活动，让我明白了，帮助别人、保护环境，是一件很有意义的事情。”
难点突破：家长要引导孩子，写事作文，每一部分内容都要为“主线”和“意义”服务，比如写公益活动，所有内容都要围绕“做公益”展开，不要写和公益无关的事情。同时，结尾要总结事情的意义，比如“这次活动，让我懂得了要爱护环境、乐于助人”，这样既紧扣主题，又提升了作文的内涵，避免跑题。
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