我是张 ** 妈妈，女儿刚上苏州新区实验初级中学初一时，就被语文里的文言文难住了，还有作文素材少的问题也让她很苦恼。文言文里的实词、虚词含义多变，女儿总是记混，翻译句子时经常出错；写作文时，因为没什么素材可写，内容总是很干瘪，翻来覆去就是那几个例子，作文分数一直不高，女儿对语文的兴趣也越来越低。
后来听同事说易优作文在文言文教学和作文素材积累方面很有方法，我就带女儿去体验了一节课。课堂上，老师没有直接让女儿背知识点，而是把文言文故事化，结合生活例子讲解实词虚词的含义，还会带女儿逐句分析文章结构；对于作文素材积累，老师教女儿建立 “素材本”，分类记录生活小事、名人故事、名言警句，还会指导她如何把素材灵活运用到作文里。
经过一学期的学习，女儿的变化特别大。现在她不用再死记硬背文言文知识点，能自主分析文言文内容，上次语文月考文言文阅读部分只扣了 2 分；作文方面，她的素材本记满了各种内容，写作文时能根据题目快速找到合适的素材，比如写《坚持》这篇作文时，她用了自己练习舞蹈克服困难的小事和爱迪生发明电灯的例子，文章内容充实又生动，作文分数从之前的 30 分左右提到了 40 分以上（满分 50 分）。现在女儿不仅不怕语文了，还经常主动和我分享语文课上学到的知识，真的很感谢易优作文的老师们。
