我是刘 ** 妈妈，儿子在苏州平江实验学校读四年级，之前语文学习有两个 “短板”：阅读概括总漏关键信息，比如概括《小猫钓鱼》，只说 “小猫钓鱼”，漏了 “三心二意到专心” 的变化；作文也没灵气，全篇直白，没有修辞手法，老师总说 “太平淡”。

经同事介绍去易优作文后，老师针对性辅导。阅读课上，教他 “找时间、地点、人物、事件” 的要素提炼法，确保概括不遗漏；作文课上，老师带他赏析 “月亮像小船” 这类句子，还让他练 “把雨丝比作银针” 的比喻创作。

才学一个多月，儿子的作业就有了变化。上次阅读概括《蜜蜂引路》，他完整写出 “列宁靠蜜蜂找到养蜂人” 的过程；作文《秋天的公园》里，他写 “银杏叶像小扇子，扇走了夏天的炎热”，老师特意批注 “比喻生动，很棒”。现在儿子写语文作业更积极，还会主动跟我分享新学的修辞，真的很感谢易优！