2021年上海中考语文作文真题：以“照亮”为话题 httPs://wWw.euzw.net 苏州语文阅读写作培训，就来易优作文 TEL：184-5229-8565
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我是一个胆小的人。从小学到初中，课堂上我永远是那个把头埋得最低的学生。老师提问，我明明知道答案，手却像灌了铅一样举不起来。我怕答错，怕被嘲笑，怕所有目光集中在我身上。
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语文老师姓林，三十出头，说话慢声细语。她好像注意到了我的胆怯，每次提问，目光总会在我身上停留片刻。终于有一天，她点了我的名字：“宋佳怡，你来回答这个问题。”我站起来，腿在发抖，脑子里一片空白。我嗫嚅着说了几个字，声音小得像蚊子。“不对。”有同学说。我的脸一下子烧起来，恨不得找个地缝钻进去。
林老师没有让我坐下，而是说：“再想想，你可以的。”她看着我，眼神里没有责备，只有鼓励。我深吸一口气，重新看了一遍题目，忽然明白了。“应该是……”这次我的声音大了些，虽然还是磕磕绊绊，但意思对了。林老师点点头：“很好，坐下吧。”我坐下来，心还在怦怦跳，可心里有一点点暖。
从那以后，林老师几乎每节课都会叫我。有时答对，有时答错，她从来不发火，总是说“再想想”。慢慢地，我不再那么害怕了。我开始主动举手，虽然次数不多，但每一次举手，我都能感觉到自己在变勇敢。
最难忘的是那堂公开课。后面坐着几十位听课的老师，林老师提问了一个很难的问题。全班都沉默了。我犹豫了一下，举起了手。林老师看见我，眼睛一亮：“宋佳怡。”我站起来，心跳得厉害，可话一出口就顺畅了。我答对了。林老师带头鼓掌，掌声响起来，听课的老师也跟着鼓掌。那一刻，我站在掌声里，感觉自己被一束光照亮了。
后来我常常想，如果没有林老师，我可能还是那个把头埋在课本里的胆小女孩。她像一束光，照进我灰暗的角落，让我看见了自己也可以发光。而最好的教育，就是点亮一个人心里的灯。
易优作文名师点评：本文紧扣“照亮”主题，通过课堂上的成长经历，生动展现了教师对学生的影响。心理描写细腻真实（“腿在发抖”“脸烧起来”），情节发展有层次——从胆怯到尝试再到自信。林老师的“再想想”成为贯穿全文的精神力量，结尾比喻贴切，是一篇充满正能量的佳作。
