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搬家整理旧物时，我从一个铁皮盒子里翻出一张泛黄的照片。照片上是一个扎着两条麻花辫的姑娘，站在一所乡村小学的门口，穿着白衬衫，笑得很灿烂。她的眉眼，像极了奶奶。“奶奶，这是您吗？”我拿着照片跑去找她。奶奶戴上老花镜，看了很久，眼眶有些湿润：“是我啊，十八岁的时候。” 易优作文网，https://www.euzw.net （线上、线下）
那是我第一次知道，奶奶曾经是一名乡村教师。她告诉我，十八岁那年，她高中毕业，响应号召去离家五十里的大山里教书。那里只有一间破教室，十几个学生，从一年级到五年级都在一个班里。她既是语文老师，又是数学老师，还是音乐老师。“苦不苦？”我问。奶奶笑了：“苦啊，冬天漏风，夏天漏雨。但那些孩子特别乖，下了课就围着我叫‘老师老师’，我就觉得值了。”
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照片的背面，用钢笔写着一行娟秀的字：“送给最亲爱的学生们，愿你们走出大山。”奶奶说，后来那些学生有的当了医生，有的当了工程师，还有一个考上了北大。每年春节，都会有人给她打电话拜年。她说着说着，眼睛亮晶晶的，仿佛又变回了照片里那个意气风发的姑娘。
我翻过照片，又看到背面那行字。我突然理解了什么是“传承”。奶奶把知识的种子撒在那座大山里，而那些学生又把这颗种子带到更远的地方。而我，不也是奶奶的学生吗？她教我写字，教我背古诗，教我做人的道理。她从未停止过教书——从大山到家里，从学生到孙女。
现在，这张照片被我装进相框，放在书桌上。每当我学习累了，抬起头看到照片里奶奶年轻的笑脸，就会充满力量。她十八岁时可以翻山越岭去教书，我十五岁又有什么理由不努力呢？一张旧照片，定格了一个人的青春，也点亮了另一个人的未来。
【易优作文名师点评】本文以“旧照片”为线索，串联起奶奶的青春记忆与当下的感悟。时空交错中，人物形象立体饱满。结尾的升华自然有力，将个人成长与家族精神传承联系起来，立意高远，情感深沉。