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作者：邓木辉文言文阅读因为“文言”的特点学生阅读障碍较大，但只要掌握所要求的知识点和规律，得高分也不难。首先，要清楚考什么。文言文阅读的考查一般包括以下几点：①理解常见文言实词在文中的含义；②理解常见文言虚词在文中的用法；③理解与现代汉语不同的句式和用法；④理解并翻译文中的句子；⑤筛选文中的信息；⑥归纳内容要点...
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作者：湖南常德市第七中学 陈正元 杨万元解构主义是极端主观主义和个人主义的。它的“无界阅读观”主张“读者高于文本”，认为读者可以摆脱文本的诸多限制，可以自由建构自己认为正确的意义。这样的阅读观，它的局限性是不言而喻的，但是对开拓学生的阅读视野，训练学生的发散思维和创造性思维，我认为有一定价值。本文试着运用“无界阅读...
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文章作者：刘腾辉典题阐释近几年，高考现代文文学类文本阅读加大了对表现手法的考查力度，该类试题的命题意图主要是通过鉴赏文章的表现手法，考查学生的阅读品位，使学生领悟一定的表现手法的独特作用及表达效果。在文学类文本中，常见的表现手法有：联想和想象、象征、对比、衬托、欲扬先抑、以小见大、托物言志、引用典故、比...
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