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  • 初一议论文《孔子与“座右铭”》

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  • 初一书信作文《给孔子的一份信》

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  • 初二书信作文《写给孔子的信》

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  • 《论语》故事_《论语》知识_《论语》作文素材

    易优作文写作素材,易优作文素材积累:《论语》故事,《论语》知识,《论语》作文素材  《论语》是孔子和弟子们的互相应答,孔子死后由他的弟子编纂成书。它虽然不是孔子的著作,却是研究孔子及其思想主张的原始资料。《论语》内容广泛,言简意赅,尤其是在治学和教育等方面的观点和主张,至今依然闪耀着智慧的光芒,成为千百年来儒家弟子的必...

  • 初一杂文作文《2011我想和孔子谈谈》

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  • 《六经》故事_《六经》知识_《六经》作文素材

    易优作文写作素材,易优作文素材积累:《六经》故事,《六经》知识,《六经》作文素材  《六经》是儒家学派的六种主要典籍,也有称它为六艺的,它们是:《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。这六种典籍都与孔子有直接或间接的关系,其中,《诗》、《书》都是经孔子整理、编订的;《礼》后来分为三部,《三礼》都成于孔门弟子:...

  • 初一说明文作文《只想和你亲近》

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  • 初一书信作文《《给孔子的一封信

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  • 春秋故事中的历史人物对初中作文立意的启发

    春秋故事中的历史人物对初中作文立意的启发 那天晚上,我正坐在书桌前改作文,窗外雨点轻轻敲打着玻璃,像极了小时候奶奶讲故事时手指轻叩桌面的声音.批到一篇题为的习作时,孩子写了爸爸每天早起做饭的样子,字里行间透着温暖.可结尾却突然跳出来一句:"他就像孔子一样有爱心."我忍不住笑了----这孩子大概刚学了"万世师表",觉得用...

  • 初中作文素材如何融入春秋故事与历史人物

    可季札说:'我的心已经许诺了.'于是我把那份抄袭的作业撕掉,重新写了一遍.因为我知道,有些选择,不是做给别人看的,是做给'心里那个自己'看的." 你看,历史不是用来炫耀的装饰品,而是帮你表达内心世界的桥梁. 那天改完作文,我合上本子,雨已经停了.月光照在桌上那本翻旧的上,忽然觉得...

  • 历史人物在春秋故事中的形象塑造与初中作文立意结合

    其实啊,春秋时期的故事里藏着太多鲜活的灵魂.如果我们能走进那些故事,不只是"知道"他们做了什么,而是"看见"他们在想什么,怎么挣扎,如何选择,孩子的作文立刻就能不一样. 历史人物不是雕像,而是会哭会怕的真人 我们总把历史人物供在神坛上,可你有没有想过,孔子周游列国时,也曾在荒野中饿得发抖?

  • 历史人物的成长轨迹在春秋故事中的体现与作文素材挖掘

    记得有一次,我带学生去参观博物馆,走到春秋时期的展区时,一个小男孩突然指着展柜里的青铜剑说:"老师,这把剑会不会是伍子胥用过的?他们的成长轨迹,不正是我们写作文时最需要的真实素材吗?逃亡路上的少年伍子胥:逆境中的成长 伍子胥的故事,听起来像不像一部古代版的"复仇者联盟"?"孔子一听,觉得这孩子太有智慧了,当场拜他为师....

  • 初中作文如何借助春秋故事提升历史人物描写能力

    记得前两天,我女儿放学回来,书包一扔就嚷嚷:"爸,今天作文写'我最敬佩的人',我又写了诸葛亮!尤其是春秋时期----那可是中国历史上最热闹,最有戏的年代之一.诸侯争霸,谋士纵横,忠臣义士层出不穷.更重要的是,这些人性格鲜明,故事生动,特别适合拿来写进作文里,让笔下的人物"活"起来. 所以今天,我想和...

  • 春秋故事与历史人物结合的初中作文素材整理

    春秋故事与历史人物结合的初中作文素材整理 那天晚上,我正坐在书桌前翻孩子的语文作业,看到他写一篇关于"诚信"的作文,开头是:"古人云:人无信不立."然后就开始讲同学之间借橡皮不还的事.我笑了笑,心里却有点不是滋味----这话没错,但总觉得少了点什么.要是能从真正的历史人物身上找点影子,比如谁在千年前就用生命践行了"信"...

  • 历史人物在春秋乱世中的选择与初中作文价值立意

    孔子当年可不是整天坐在教室里讲课的圣人.他是个在春秋乱世里颠沛流离,四处碰壁的'流浪老师'." 她眨眨眼:"啊?

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