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  • 初一话题作文《学习雷锋好榜样》

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  • 初一写人作文《学习雷锋在行动》

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  • 初一读后感作文《关于雷锋的作文:学习的楷模》

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  • 初一作文《雷锋故事续写(三)》

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  • 初一演讲稿作文《雷峰的助人为乐》

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  • 初二说明文作文《读〈红色经典————雷锋〉》

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  • 初一读后感作文《《雷锋日记》读后感》

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  • 初一写人作文《雷锋脚步,永不停息》

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  • 初一演讲稿作文《雷锋事迹之我见》

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  • 如何把学生引入课文语境_文学常识

    作者:江苏省泰州中学 董旭午《语境教学研究》的作者孔凡成教授曾这样表述语境和语境教学:语境指人们运用语言进行言语交际的语言环境,包括上下文语境、情景语境、社会文化语境和认知语境等。语境教学则是指以课文语境为依托、以培养学生的言语能力为宗旨的语文教学。语境教学强调要运用语境理论来指导教师的教和学生的学,其基本方法...

  • 初一读后感作文《《党在我心中》读后感》

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  • 初一演讲稿作文《学雷锋,践善行,让世界充满爱》

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  • 写人作文:学雷锋

    易优作文网为同学们提供的优秀作文:六年级写人作文:学雷锋(500字)“雷锋”这个名字想必大家都应该不陌生,雷锋叔叔的身体虽然已经不存在了,但是他的精神依然常留在我们每个人的身边,永远地活在我们的心中。 在香港的巴士上,有两位老人,因为没位置坐了,只好扶着扶手,瘦弱的身子随着巴士的起伏摇来晃去,好像随时...

  • 初一日记作文《观《离开雷锋的日子》后感》

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  • 初二读后感作文《学习雷锋好榜样——读后感》

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  • 初三写人作文《我们身边的雷锋》

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