哎,说真的,每次看到娃坐在书桌前抓耳挠腮写作文的样子,我都想替她上阵.上周五晚上,我家闺女对着语文作业本发呆了快一个小时,就为了那篇"五年级第一单元作文".最后憋出来三行字,还全是"今天天气很好,我和妈妈去公园,我们玩得很开心."我一看,心都凉了半截----这哪是作文啊,这是记流水账! 苏州吴中区小学生语文提优，苏州名校冲刺培训，（Tel:181-1815-9898）20余年辅导经验，每年都有数十个成功案例。
可你说气吧,又不忍心骂.毕竟我也经历过那个阶段:老师说"写生动一点",可到底怎么才算"生动"?没人教啊!后来我自己琢磨出几招,再结合闺女最近几次拿回的高分作文,总结了一点小经验.今天就想跟你唠唠:**如何写好五年级单元作文?关键技巧在这里**
苏州易优阅读写作精华课，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
“易优阅读宝”，中小学生语文题库，语文成绩提升就是快。
别急着动笔,先"演一遍"
你知道吗?现在的孩子写作文最大的问题,不是不会写字,而是脑子里"没画面".他们一上来就想:"我要开始写作文啦!"然后直接低头狂写,结果写出来的都是干巴巴的句子. 苏州易优中考语文培训,吴老师语文课（Tel:181-1815-9898）
我家闺女以前也是这样.后来我教她一个土办法:**写之前,先闭上眼睛"演一遍"**. 找中小学生语文题库，就搜微信“易优阅读宝”
比如这次单元作文题目是.我就问她:"你记得去年咱们去海边那天吗?脚踩在沙子上什么感觉?浪打过来的时候是不是冰冰凉凉的?你当时尖叫了吗?"她一听,眼睛立马亮了:"对啊!我还看见一只小螃蟹从洞里钻出来,我妈吓得跳起来!" 苏州吴中区小学生语文提优，苏州名校冲刺培训，（Tel:181-1815-9898）20余年辅导经验，每年都有数十个成功案例。
我说:"那就把这个'演出'的过程写进去啊."她点点头,当晚写得特别顺,连标点都用得比平时讲究. 苏州易优吴老师中考语文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
所以啊,写作文不是背范文,而是把你脑子里的小电影放出来.你"演"得越真,读者就越像在现场. 苏州易优语文阅读写作培训，家长信赖，学生喜欢。 hTtps://wWw.euzW.net
开头别整"今天天气很好"那一套了
咱小时候都这么写过吧?"今天阳光明媚,万里无云,我和爸爸妈妈一起去...."现在老师一看这种开头,眉头一皱,心里就已经扣掉两分了.
为什么?因为太套路了.就像吃饭,第一口要是白米饭蘸酱油,谁还有胃口继续吃?
那咋办?试试"突然袭击法".
比如写,你可以开头就这么来一句:"抽屉最底下那张皱巴巴的纸条,我一直没敢扔."----咦?啥纸条?谁写的?为啥不敢扔?人的好奇心一下就被勾起来了.
或者写,开头来个声音:"哈哈哈!操场那边突然爆发出一阵怪笑,连正在训话的班主任都愣住了."你看,还没说事儿呢,气氛就有了.
我闺女上次写,开头是:"我妈切菜切到一半,突然把刀一放,盯着我看:'你确定你是跟我学做饭?'" 老师批语写了仨字:"有意思!"
记住啊,开头不一定要交代时间地点人物,**先甩个钩子,把人"钓"进来再说**.
中间别光"说了做了",得多"看听感想"
很多孩子写作文,就是"我说了什么""他做了什么""然后我们走了",全是动作和对话,读着跟剧本似的,没啥味道.
其实写细节,最简单的办法就是调动"五感":**你看到了啥?听到了啥?闻到了啥?摸到了啥?心里咋想的?**
举个例子,同样是写包饺子,普通版:"我和妈妈一起包饺子,我包了十个,妈妈夸我包得好."
升级版可以是:"面团软乎乎的,像刚出炉的棉花糖.我捏了个胖饺子,它却在锅里翻了个身,露出了馅儿,好像在笑我手艺差.水汽扑到脸上,带着面粉的香味,我妈在一旁笑出声:'你这包的不是饺子,是小胖墩儿吧?'"
你看,有触觉,有视觉,有听觉,有心理活动,一下子就有画面感了.
我闺女刚开始也不会,我就让她回忆:"你包饺子的时候,手上黏不黏?锅里的水咕嘟咕嘟响不响?你心里紧张不紧张,怕煮破了?"她一边说,我就一边记,后来她自己就能用了.
别怕啰嗦,**细节才是让作文"活"起来的魔法粉**.
结尾别硬拔高,真诚比口号更打动人
最让我头疼的是,有些孩子写到最后,非得来一句:"通过这件事,我明白了要热爱生活,珍惜亲情,努力学习,报效祖国."----好家伙,直接升华到宇宙尽头了.
可问题是,孩子根本没那么想啊!他是真的觉得那只小螃蟹挺可爱的,或者就单纯觉得那天的烤肠特别香.
其实结尾不用非得"讲道理".**有时候,一句真心话,比十个大道理都有力量**.
比如我闺女写完海边那次旅行,最后一句是:"现在每当我听见海浪声,就会想起那只横着跑的小螃蟹,还有我妈被吓飞的拖鞋."
多简单,但多有味道?老师批语写:"结尾有余味,像海风一样轻轻吹过."
还有一次她写考试考砸了,结尾是:"我把试卷折成了一只纸飞机,没舍得扔,放在了书桌最里面的抽屉.也许等哪天我考好了,再拿出来看看."
你看,没说"我要努力",但你能感觉到她在悄悄使劲儿.
所以啊,别逼孩子写那些假大空的话.让他写真实的情绪,哪怕只是"那天我其实有点难过""我觉得她笑起来真好看""那一刻,我忽然不想逃跑了",都比喊口号强一百倍.
----
写到这里,我抬头看了眼闺女的书桌,她正趴在那儿改作文,嘴里还念念有词:"开头要有钩子....中间要有五感....结尾要走心...." 我差点笑出声.
其实哪有什么万能公式?写作文说到底,就是学会**把自己的心跳,笑声,眼泪,变成一行行会呼吸的文字**.
五年级的孩子,正在从"写清楚"走向"写生动"的路上.他们需要的不是模板,而是有人蹲下来,牵着他们的手说:"来,咱们一起回想那个让你笑出声的瞬间."
如果你家也有个正为作文发愁的小学生,不妨今晚睡前,问问他们:"今天最让你记住的一秒,是什么?"
说不定,下一篇高分作文,就藏在那一秒里.
激发兴趣、培养能力、提升应试技巧。苏州小学语文阅读写作培训，咨询报名：181-1815-9898
