小学五年级语文上册第二单元《“漫画”老师》作文 中小学语文阅读作文辅导 ，（线上、线下） TEL：184-5229-8565 易优作文专业、可靠 www.euzw.net
语文阅读作文提升，就来易优作文 httPs://www.euzw.net （线上、线下）
如果要给我们班老师画漫画，科学李老师一定是最有“料”的那个。他四十多岁，头发乱得像鸟窝，鼻梁上架着啤酒瓶底厚的眼镜，白大褂上永远有洗不掉的颜料和墨水印。同学们私下叫他“科学狂人”，因为他实在太“怪”了。 苏州小学作文辅导，易优作文专业、可靠 httPs://www.Euzw.net TEL：184-5229-8565
李老师的“怪”，首先怪在上课方式。别的老师上课，规规矩矩站在讲台上。他倒好，第一节课就拎着一个大玻璃缸走进教室，里面赫然蹲着两只牛蛙！女生们尖叫着往后躲，他却一脸兴奋：“别怕别怕，今天我们来研究蛙的弹跳原理。”说着，他把牛蛙放在地上，用尺子量它跳了多远。那节课，我们笑得前仰后合，却把“肌肉收缩”的知识记得牢牢的。
更“怪”的是，他居然用可乐做实验。那次讲“密度”，他带来两大瓶可乐和一袋曼妥思薄荷糖。我们正疑惑，他把薄荷糖扔进可乐瓶——“嘭！”可乐像喷泉一样冲上天花板，教室里一片惊呼。他浑身湿透，却笑得像个孩子：“看见没？这就是二氧化碳瞬间释放！”从那以后，我们班人人都爱上了科学课。
李老师还喜欢把他的“宝贝”搬进教室。有一次，他抱来一个自制的水火箭，说是用废弃塑料瓶做的。我们在操场上看他发射，水火箭“嗖”地飞上三十米高空，全班鼓掌欢呼。他说：“科学不是书本上的死知识，是好玩的东西。你们也可以回家自己做。”
起初我们都觉得李老师“不正常”，哪有老师上课带青蛙、弄得教室一团糟的？可渐渐地，我们被他那股子热情感染了。他让我们明白，科学不是背公式、做习题，而是观察、实验、探索。他那种疯疯癫癫的热爱，比任何说教都有力量。
现在，如果有人说李老师“怪”，我会说：“对，他就是这么‘怪’，怪可爱的。”
【易优作文名师点评】这篇“漫画”老师的人物描写非常成功。小作者抓住了李老师“科学狂人”的核心特点，用三个典型事例（牛蛙课、可乐喷泉、水火箭）层层推进，将一个热爱科学、不拘一格的老师形象刻画得栩栩如生。语言幽默活泼，“头发像鸟窝”“啤酒瓶底厚的眼镜”等夸张符合漫画风格。动作描写生动：“一脸兴奋”“浑身湿透笑得像个孩子”，传神地写出老师的热情。详略得当，三个事例各有侧重：第一个写“怪”的初次印象，第二个写课堂的疯狂，第三个写课外的延伸。结尾“怪可爱的”点题且有余味。全文没有一句直接赞美，却让读者感受到这位老师的魅力，是“漫画”老师的高阶写法。
