小学五年级语文下册第八单元《漫画的启示》作文
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语文课本上有一幅漫画，画面上，地球的土地干裂成一块一块的，像乌龟壳。一个人坐在干裂的地缝边，双手小心翼翼地捧着一滴水，那滴水在阳光下闪着光。旁边写着一行字：“最后一滴水将是人类的眼泪。”这幅漫画只有黑白两色，却让我看了很久很久。
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刚开始，我觉得这太夸张了——地球怎么会没有水呢？我们打开水龙头，水就“哗哗”地流出来。可转念一想，老师说过，地球上虽然有很多水，但能喝的淡水只有不到百分之三。很多地方的人连干净的水都喝不上。我们班有个同学从甘肃转学来的，他说老家那边经常缺水，一盆水要先洗脸，再洗脚，最后还要留着浇菜。而我呢？洗手时水龙头开得大大的，刷牙时一直开着水，洗澡时能冲半小时。我浪费的水，可能是他们好几天的用量。
漫画里那个人捧着最后一滴水的样子，让我想起了新闻里非洲干旱地区的孩子。他们提着水桶走几十公里，打回来的水还是浑浊的。如果有一天，我们的水龙头再也流不出水，那该多可怕啊！到那时候，没有水喝，没有水做饭，没有水洗澡，庄稼枯死，动物渴死……我简直不敢想下去。
这幅漫画让我明白，节约用水不是一句口号，而是必须做的事。从今天起，我决定：洗手时用盆接水，洗完手的水用来冲厕所；洗澡时站在桶里，收集的水可以拖地；看到没关紧的水龙头，主动去关上。我还要告诉爸爸妈妈，洗菜的水可以用来浇花，洗衣机最后一次的水可以用来拖地。
不要等到只剩最后一滴水时，才后悔莫及。到那时，再多的钱也买不到一滴干净的水。让我们从今天开始，珍惜每一滴水。因为，那不仅是水，更是我们的未来。
【易优作文名师点评】这篇漫画读后感选题有现实意义。小作者准确解读了漫画《最后一滴水》的警示寓意。文章结构清晰：描述漫画、联系现实（甘肃同学）、想象后果、提出行动。对漫画画面的描述简洁准确，“干裂成乌龟壳”“双手捧着水滴”抓住了核心意象。联系自身部分很真实，列举了自己浪费水的种种行为，并对比甘肃同学一水多用的节约，这种对比很有说服力。想象“没有水的可怕”虽然简短，但足以引发读者思考。最可贵的是，小作者没有停留在感慨，而是列出了具体的节水措施（用盆接水、洗澡站在桶里等），让文章具有实际指导意义。结尾“不仅是水，更是未来”升华有力。全文语言流畅，道理通俗易懂，是一篇优秀的环保主题作文。
