吴洁是我的近门哥哥。他1988年高中毕业后，高考落榜，便回家务农。别看他高考榜上无名，种地却很得法他经营的几亩承包地，由于用的优良种子，科学管理，产量连年超过相邻地块。他为人忠厚，性情耿直，1990年秋被选为我们自然 村村长，1992年3月又被选为我们行政村的村长。
　　吴洁哥当了行政村长后，管的范围大了，事情也多了，常常有人找他，不是托他办事，就是请他说情，整天的虽不是门庭若市，却也非同一般。为了把事情办得顺利，有的人还向吴洁哥表示一点“小意思”，可吴洁哥对“小意思”是概不领情。
　　一天晚上，吴洁哥刚吃过饭，他上初中时的吴老师来了吴洁哥见吴老师进屋，一面热情让座，一面敬烟、倒茶。吴老师既不吸烟、喝茶，也不就座，而是从口袋里掏出一个红包。吴洁哥一见红包，身上立刻像触了电一样，这可是当今一些人送礼的红包啊!吴老师说吴洁，这是我的一点心意，望你收下。”说着就把红包递给他。吴洁哥不敢也不愿伸手去接，只是结结巴巴地间:“吴老师，您这是…您有什么需要我办的事，只要符合政策，我定定尽力办……”吴老师脸色严肃语气坚决地说:“我的这份心意，你一定要收下!至于我要你做什么，你会知道的。”说过不问吴洁哥受不受把红包往桌子上一放，转身走了。吴洁哥抓起红包追到门外，见吴老师已走远了，只得闷闷地回到屋里。这时他的爱人翠兰从厨房来到堂屋，见丈夫脸的不高兴，并且唉声叹气，便问:“出了什么事?”吴洁哥又唉了一声，把吴老师送红包的事说了一遍，最后说:“吴老师也受世俗影响了，可他错看了我。”翠兰嫂说:“他老人家怎么能这样看咱?”接着又问:“怎么办?”“很简单，原封退回!”吴洁哥说着就要走。翠兰嫂说:“莫慌，打开看看吴老师可说到底要你办什么?”便把红包接过来掂，“呦，不轻呢，少说也有二百元!”可她取开一看，里面既无“大团结”，也无“老头票”，原来是一幅画。 作文批改系统，易优作文批改、作文点评、作文打分系统，<a href=https://www.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优作文批改</A>
　　吴洁哥和翠兰嫂借着灯光看着画。画的正中是一口大钟钟身上隐隐约约可见一个“警字，一个老人拿一根棒正在敲钟，声波向四处扩散;远处有座房子，门口挂着一个牌子，上写“××行政村办公室”;有几个人从不同的方向朝办公室走去，他们有提着“贿”字，有的扛着“礼”字，有的背着“情”字，有的吴洁哥和翠兰嫂毕竟都喝过几年墨水，一看便明白其中的意思。吴洁哥说:“吴老师是在给我敲警钟啊，怕我会贪污受贿、徇情枉法。这个红包太好了，我一定收下!”翠兰嫂说:吴老师真是用心良苦。这个红包送得及时，送得必要，真得感谢他老人家呀!”
　　吴洁哥自收了吴老师的红包后，时时事事冲破世俗，秉公办事。
　　去年夏天，为了计划生育工作吴洁哥曾和他的亲姐姐吵了一架。吴洁哥的姐姐已生了两个儿女，前年又生了一个儿子，当时没有罚款。去年吴洁哥当了行政村长后，心想，已不正，不能正人。如果不对姐姐罚款，以后的计划生育工作就很难开展。于是亲自到姐姐家要罚款。他姐姐一听说要罚款很生气，说他不讲一点情义，还给了吴洁一巴掌。但吴洁哥仍心平气和地劝说姐姐。经过吴洁哥苦口婆心的解劝，他姐姐终于被说服了，当天下午就把罚款送到了乡人民政府。又一次吴洁哥的一位同学因犯流氓罪，托吴洁说情，可吴洁哥未给这个面子，他的那位同学受到了应得的惩罚。吴洁哥由于廉洁奉公，工作成绩显著，受到上级表扬。
　　今年春节的早晨，吴洁哥未吃饭就早早地来到吴老师家。进门后，他先向吴老师拜年好，然后掏出一个红包，双手递给吴老师
　　吴老师一楞:“你这是干啥?我退休后，不缺吃穿，不少钱花哪用得着你馈赠吴洁哥笑笑:“这是学生的一点心意，你老人家一定要收下
　　吴老师生气了:“这个心意”我不受，快拿回去!吴洁哥说:“老师，说啥你也得收下，再见!”把红包往吴老师手里一塞，大步流星地走了
　　吴老师脸上布满了阴云:
　　这孩子，今天疯了!咋把我看得这么穷酸!”于是把红包打开看，里面是一张红纸，上面写了两行字
　　“恩师教诲，永铭在心，秉公办事，不染一尘。”
　　看后，吴老师的脸由阴转晴，渐渐地，渐渐地像一朵绽开的红荷，怒放的牡丹
　　【简评】

在线作文批改系统，<a href=https://www.euzW.net/jiaoshoulanmu/>易优名师作文批改</A>

　　初看“送红包”这个标题，人们肯定会以为文章记叙的内容会与现实生活 中的不正之风有关，但当你细读全文你才不得不承认你的“思维定势”在小作者所写的内容面前是大错特错了。给你一个意想不到，给你一个惊奇，这就是本文的高明之处。
　　文章记叙的是吴老师和他的学生吴洁先后互送红包的事儿。先是老师送红包给自己的学生，而一向清廉如水、两袖清风、秉公办事的村长吴洁，自然地会以为老师遇到了什么难事，求助于己，前来送“礼”，所以他面对自己的老师，左右为难，“不敢也不愿伸手去接”那“红包”，只是结结巴巴地说吴老师，您这是……您有什么需要我亦的事，只要符合政策，我一定……一定尽力办……”
　　而吴老师却“脸色严肃语气坚决”地说:“我的这份心意，你定要收下!”写得何等逼真、传神，这就进一步强化了人们通常以为的那种“红包”印象，也无怪吴老师放下“红包”，转身走后，吴洁慨叹自己的老师也受了“世俗影响”，并决定“原封退还”，还是在其爱人的建议下，才勉强打开那“红包”，终于真相大白。原来老师送给学生的“红包”里包的既不是“大团结”，也不是“老头票”，而是幅满溢师长真情的“警钟长鸣图”。至此，人们终于跟着作者的记叙，才从云里雾中恍然明了过来。接着，又写了吴洁对老师一番良苦用心的感谢，并牢记思师的教诲，“时时事事冲破世俗，秉公办事”。文章至此，从结构上看，已相当完整;从内容上看，也颇有份量，按常规，本可然住。但作者又以一段文字写了吴洁大公无私处理其姐姐违反计划生育的事，这就更加充实了吴洁“秉公办事”的内容，进一步深化了文章的主旨至此，文章本也可煞住，但作者亦未辍笔，又以简洁的笔墨写了吴洁趁春节给吴老师拜年之机，送“红包”给吴老师，又一次掀起悬念之波 易优作文网，中小学学生学作文的好网站（https://www.euzw.net）
　　纵观全文，故事 情节波澜起伏，曲折生动;处处设置悬念，引人入胜;语言朴素无华运用得体;记叙生动，内容丰厚。可以毫不夸张地说，这是篇绝妙的优秀之作。
　　(复申荐评)