【作者简介】
　　司新华任教于四川省国家级示范高中第一名的棠湖高中，高级教师，中国语文报刊协会课堂教学分会理事、四川省中学语文教学专业委员会会员，高考语文阅卷组重要成员，研究生学历。出版专著多部，在国家级等刊物发表教育教学研究论文多篇，著名教育专家。在近五年作文指导命题中，有多次与高考作文题类似。
　　真心寻觅不忘拥有
　　【材料及话题】
　　阅读下面材料，根据要求作文。
　　有人说，人生就是不断拥有和寻觅的过程。不曾拥有，你会努力去寻觅；失去拥有，你又会四处去寻求；有时，拼命追寻，你却失去了原来的拥有；有时，你苦寻不得，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”……
　　你有这样的体验和认识吗？请以“拥有与寻觅”为话题，写一篇文章。
　　要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。
　　【思路点拨】
　　理解作文话题，打开思路，寻求立意的角度是写作的基础。“拥有与寻觅”是二元式的话题，这就要求作者要揭示两者的内涵及两者的关系。
　　材料阐述了这样一些内容：首先指明了“拥有与寻觅”是在人生的范围之内，并且与人生的成长相联系，这暗示了作文内容的主要范围；后边的两个并列分句从不同的角度阐述了一个方面的意思：没有拥有会去四处追寻；再后的一个并列分句阐述了追寻与失去的一种关系：获得了某种东西，却失去了原来的拥有；最后一个分句阐述了追寻是获得的前提或追寻时早已拥有这个观点。后边四个并列分句阐述了话题三个方面的内涵，已经充分、深刻地揭示了话题两个因素的相互关系。
　　每一个方面都是我们写作的角度。如果要写一篇对话题整体认识的文章，这几个方面不是可以成为文章分论点的选择内容吗？不管从哪个角度立意，写作二元式的题目，内容要两者兼顾，最好能写出两者关系的深度。
　　要找好立意的角度，还需要进一步地思考：拥有什么，寻找什么？可以采用添加对象的方法。
　　（一）、在“没有拥有会去四处追寻”以构成人生这个方面：寻找拥有知识，寻找拥有美德，寻找拥有公共关系能力……
　　（二）、在“追寻拥有却失去了原来的拥有”这个方面：追求成熟，却失去了童真；追求知识的富有，却失去了过去的单纯……
　　（三）在“追寻是获得的前提或追寻时早已拥有”方面：
　　①追求与拥有成功：成功是靠追求而来，不断地追求，就能成功。
　　②寻找快乐：本身就快乐着，何必羡慕，何必寻找？
　　③寻找父母之爱、老师之爱，寻找幸福……可却发现自己已经拥有了。
　　……
　　通过上述的一些发散，选择一个好的写作角度就不难了。
　　【例文展示】
　　生命之寻
　　□王思敏
　　花开花落，年华逝去。晚春暖意融融的风，竟让我感到一丝微凉。
　　其实我并不知道花怎样开，又怎样落。我只知道，十多年来我一直苦苦地在这黑暗无际的夜幕中寻找光明，可清明的泪水总也洗不去眼中的混浊。我静静地坐在柳树底下，能感到柔长的柳条