今天刚批改完学生的作文，真是又累又欣慰。有孩子写得特别棒，也有不少同学卡在了“看图作文”这道题上。其实，看图作文并没有那么难，只要掌握几个小技巧，就能把图片里的故事讲得生动有趣。

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先别急着动笔，看看图里有什么

很多同学一看到图就开始写，结果写着写着发现方向错了，又得重来。其实第一步最重要，就是仔细看图。你可以像侦探一样，放大眼睛，看看图里都有什么人物、场景、动作，甚至天气、颜色这些细节都别放过。 易优语文培训，苏州阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html

比如，有一张图是一个小朋友蹲在树下，旁边有只小猫，远处还有个书包。这时候你别急着写“他放学回家路上遇到小猫”，先问问自己：他为什么蹲着？是在喂猫吗？还是在躲雨？书包为什么在远处？这些疑问，就是你构思故事的起点。

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找出“关键情节”，给画面加点想象

图片是静态的，但我们要写出动态的故事。这时候就需要你发挥想象力，找出图中的“关键情节”——也就是这个画面背后最有可能发生的事情。

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还是刚才那张图，你可以想象：这个小朋友放学后遇到下雨，躲进树下，发现一只流浪猫，于是拿出书包里的食物喂它。虽然图里没有明确画出下雨，也没有食物，但这些细节可以通过合理的想象来补充，让故事更完整。 苏州易优阅读写作精华课，有趣、有用、提分快 www.euzw.net

当然，想象不是乱想，要基于图中已有的线索。不然就容易跑题，那就得不偿失了。 苏州易优语文培训，阅读写作同步提升 https://www.euzw.net/mIniform.html

确定视角，选个合适的“讲故事的人”

写看图作文时，很多人会忽略一个重要的点：谁在讲故事？是图里的小朋友，还是一个旁观者？还是你这个写作文的人？

不同视角，写出来的文字风格和内容也会不同。比如用第一人称写，更容易表达情感；用第三人称写，更适合展开多个情节。

我建议刚开始练习的同学，可以尝试用“旁白式”的第三人称来写，这样更容易把控节奏，也方便加入一些合理的推测和描写。

开头和结尾，别太用力，自然就好

很多同学一写作文就喜欢在开头用“在一个阳光明媚的早晨……”，或者结尾来一句“这个故事告诉我们……”。其实，看图作文不需要这么用力，自然一点反而更好。

比如开头可以简单描述画面：“那天下午，天阴沉沉的，他背着书包走在回家的路上。”结尾也可以用一个画面来收尾：“雨停了，猫悄悄地走了，他站起身，背起书包，继续往前走。”

这样的开头和结尾更贴近图的内容，也更有画面感，读起来更舒服。

写到最后，我想说，看图作文其实就像在给一张照片配文字，讲的是画面里的故事，但更考验你观察和想象的能力。多练几次，你会发现它其实挺有意思的。下次再遇到看图作文，别慌，先看、再想、然后写，慢慢来，故事自然就出来了。