周末陪表弟写作业的时候，他愁眉苦脸地摊开一张图，说老师布置了看图作文，他盯着那张图看了半小时，脑袋里还是一片空白。看他那副模样，我忍不住笑着坐下来陪他一起看图，结果没多久，他居然自己编出了一个有趣的小故事。 全国优秀作文大全 易优作文网 wWw.Euzw.nEt 学作文，到易优

其实看图作文并不可怕，只要掌握方法，谁都能写出精彩的故事。我小时候也特别怕这种题，后来慢慢摸索出了一套“三步法”，现在分享给你，希望能帮到正在为看图作文发愁的小朋友和家长们。 苏州易优吴老师阅读写作精华课，有趣、有用、提分快 www.euzw.net

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第一步：仔细观察，找出线索

很多人一看到图，就急着动笔写故事，结果写到一半发现细节对不上，只能推倒重来。其实第一步最重要，就是“看清楚”。你可以像侦探一样，仔细看看图上都有什么人物、环境、动作，有没有特别的细节，比如表情、天气、时间、物品等。这些细节就像拼图的碎片，拼好了，故事的框架自然就出来了。 苏州易优阅读写作精华课，有趣、有用、提分快 www.euzw.net

比如有一张图是一个小男孩站在操场上，手里拿着一只风筝，天空阴沉沉的。如果你只看到“放风筝”，那你可能只会写“他高高兴兴地放风筝”。但如果你注意到他皱着眉头，旁边还站着一个低着头的小朋友，再结合天气，你就能想到：是不是风筝飞不起来？是不是朋友之间发生了什么事？

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第二步：想象人物，给角色“配音”

图片是静止的，但故事是流动的。这时候，你就得当一回“配音导演”，给图中的人物“配音”，让他们活起来。问问自己：他们在想什么？他们之间发生了什么？接下来可能会发生什么？ 易优语文培训，苏州阅读写作同步提升 https://www.Euzw.net/miniform.html

比如刚才那个例子，你可以想象那个拿着风筝的小男孩其实很着急，因为他答应了要带朋友一起放风筝，结果风筝一直飞不起来。朋友有点失望，他心里也挺难受的。这样一想，故事就有了情绪，有了冲突，自然也就有看头了。 苏州易优语文阅读写作培训，家长信赖，学生喜欢。 hTtps://wWw.euzW.net

有时候我还会让小朋友给角色起个名字，这样更容易代入，写起来也更有画面感。

第三步：组织情节，讲个好听的故事

有了线索，也有了人物的情绪，接下来就是怎么把故事讲清楚、讲得好听。你可以按照“开头—发展—转折—结尾”的结构来安排。

开头可以描述场景和人物；发展部分讲他们做了什么；转折部分是故事最精彩的地方，比如风筝终于飞起来了，或者两个朋友和好了；结尾可以是他们的心情变化，或者一个小小的收获。

比如上面那个例子，结尾可以是：风筝虽然飞得不高，但他们一起努力，最后还是笑了。这样不仅完成了故事，还传达了一个温暖的道理。

小贴士：多练多看，故事感自然来

其实写看图作文最重要的，是培养“讲故事”的感觉。平时可以多看看绘本、动画片，试着复述里面的故事，或者看到生活中的小场景，也试着编个小故事。比如你看到路边一只小猫在追蝴蝶，你也可以想象：它追到了吗？它会不会迷路了？它有没有朋友在找它？

写作不是考试，而是一种表达。当你能用自己的语言把看到的画面讲给别人听，而且别人听得津津有味，那你已经是个小小故事家啦！

下次再遇到看图作文，别急着写开头，先做个“观察员”，再当个“配音导演”，最后当个“讲故事的人”。三步走下来，你会发现，写作文其实挺好玩的。