【真题来源】 2023年全国乙卷。材料一：吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。材料二：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。要求：写一篇文章。不少于800字。 苏州小学作文辅导，易优作文专业、可靠 httPs://www.Euzw.net TEL：184-5229-8565
【题目解读】 本题两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。材料一可用于国与国之间的关系，也可用于人与人的相处；材料二借“一花”和“百花”说明部分和整体的辩证关系。试题引导青少年树立正确的世界观、价值观，写作空间大、切入角度多。高三学生审题时需注意：材料的核心是“共赢”而非“零和”。在全球化时代，在竞争激烈的社会中，“共赢”思维具有重要的现实意义。写作时可以从国际关系（人类命运共同体）、社会发展（共同富裕）、个人成长（良性竞争）等多个层面展开，但要注意论证的聚焦，不宜面面俱到。 语文阅读作文提升，就来易优作文 httPs://www.euzw.net （线上、线下）
【如何立意】 推荐三个高阶立意方向：立意一，“共赢的哲学”——从博弈论角度探讨，零和思维（你赢我输）与正和思维（双赢）的区别，为什么正和思维更有利于长期发展？立意二，“竞争与合作的辩证关系”——竞争不必然导致对抗，良性竞争可以促进共同进步；真正的强者不是靠打压对手，而是靠提升自己；立意三，“多样性之美”——从生态学和文化多样性角度，探讨“百花齐放”的价值——单一意味着脆弱，多样意味着繁荣。推荐立意一或二，思辨色彩更浓。写作时可以引入“囚徒困境”“纳什均衡”等概念，但要用通俗的语言解释。 苏州语文阅读写作培训，就来易优作文 httPs://wWw.euzw.net （线上、线下）
【创新思路】 可以尝试“花园的比喻”：将社会比作一个花园，每个个体、每个国家都是不同的花朵，如果只有一种颜色，花园会多么单调。通过具体的故事或案例展现“百花齐放”的美好。也可以采用“对比结构”：写两种不同的竞争模式——一种是“踩踏别人往上爬”，一种是“你追我赶共同进步”，通过对比突显共赢思维的价值。还可以从“灯”的意象入手：吹灭别人的灯并不会让自己的灯更亮，相反，点亮别人的灯可以照亮更大的空间。这种意象化的写法既有文学性又有说服力。
【推荐素材】 推荐三类素材：一是国际关系类——人类命运共同体理念、“一带一路”倡议的共赢实践、中美关系中的合作与竞争；二是经济商业类——市场竞争中的“蓝海战略”与“红海战略”、企业合作中的“竞合”理论；三是社会生活类——班级学习中的互助小组、体育比赛中的“友谊第一，比赛第二”、科研领域的团队合作与学术交流。素材的运用要突出“共赢”的结果——合作如何让双方都变得更好。2023年这道题体现了鲜明的时代主题，是备考的重点方向。
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