我是张 ** 妈妈，儿子在苏州工业园区第二实验小学读三年级，之前语文学习的 “老大难” 是作文和阅读。作文总写得干巴巴，比如写《我的玩具车》，就三句话 “我有辆玩具车，红色的，很好玩”，怎么引导都扩写不了；做阅读细节题更头疼，题目问 “文中妈妈买了什么水果”，他总漏看原文信息，频繁出错，我急得不行。

听小区家长说易优作文擅长教低段孩子读写，我赶紧带儿子试听。易优的老师特别懂孩子，不直接批评，而是用 “五感描写法” 教作文 —— 让儿子说玩具车的手感、开动的声音、玩时的心情，再转化成文字；阅读课上，老师教他 “圈画题干关键词，对应原文找答案”，还拿有趣的短文练手。

学了两个多月，变化太明显了！上次写《游乐园一日游》，儿子不仅写了玩过山车的过程，还描述了 “风刮在脸上凉凉的，心脏像要跳出来” 的感受，足足写了 400 多字；阅读细节题也很少错了，上次单元考这类题全对。现在他每天主动读课外书，还跟我说 “妈妈，我想把今天的事写成作文”，真的特别感谢易优作文的老师！