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华义平【内容提要】高考实用类文本阅读讲座包括五个部分：（1）考纲透视（2）方法指要（3）问题诊断（4）突破方略（5）能力训练。内容涉及实用类文本阅读的考查内容、能力要求、命题特点，方法技能和思维误区等诸多方面，重点讲述如何科学思维和有效表达，以寻求阅读的突破。我们之所以特别强调“实用类文本阅读的...
作者：晚晴问题1：对字音的考查，高考命题有何规律？能否帮助我们分析一下？答：从近几年命题情况来看，对于字音的考查有以下规律：(1)常见常用的多音字是考查的重点。因为不少人易将多音读成一个音，或不理解字义而将几个读音弄混。如“暑假(jià)”、“假(jiǎ)手”、“教(jiāo语文：必须了解的...
文章作者：浙江省温州中学 成旭梅一、高考求同思维下的必然选择：小说解读的本质学（小说生成论）高考阅读是被限制和引导了的特殊情境下的阅读，考试情境下的阅读必然不同于生活中的兴之所至，我们须从“我看”，走向“我思”，此时我们的身份不再是普遍意义上的阅读者，而变为解读者、研究者。而作为一个研究者，势必受到研究...
编者按：易优作文，专注中小学生语文阅读写作能力提升）（易优悦读）为大家收集了“什么是逻辑?定义和概念”，供大家参考，希望对大家有所帮助! 逻辑基本知识简介概念1 定义概念是思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。一什么是逻辑？定义和概念,高中语文基础知识,中小学作文培训,中小学作文辅导...
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