同桌，相信大家在上学时都有。有人同桌和他是死对头；有人的同桌和他是好朋友；有人的同桌会帮他解决困难；有人的同桌却只会在他有困难时袖手旁观，而我的同桌……

    我的同桌是我的好朋友，我们都称呼他为 “水汪汪”，他的情绪就是一个盲盒，你怎么猜也猜不到。

    我们俩很在乎对方的成绩，有时我们考好了他会笑，有时他自己考差了也会笑。就有一次我和他的考试成绩都不太好，我一脸愁苦，而他却看着自己的试卷哈哈大笑，我上前问他你为什么笑时，他回答我：“我…… 我也不知…… 道。” 过了一会儿，他终于停下来跟我说：“我是看到成绩才笑的，因为我觉得……” 说到此处，他又开始笑了，他这情绪真让人猜不透。

    他还喜欢跟我一起研究一些难题。每次下午第一节课下课，我们就会飞奔去数学老师办公室去问作业。当我或他遇到不会的问题时，我们会给对方讲解。当我们俩兄弟遇到两人都不会的题时，他总是会把思路讲给我听，如果我不认同，他就会来问我是怎么想的，我们经常讨论得热火朝天，常常会听不见上课铃声。

    当然啦，我们都有共同的爱好，比如踢足球，打篮球，看球赛。

    在学校的体育课上，我们常常会组织足球比赛。那天的比赛还记在我心里。

    那天阳光明媚，我们班举行了一场足球赛，作为好兄弟的我俩当然参加了，还在同一队里，比赛即将开始了，我们都在做着最后的准备。

    一声哨响，比赛开始，我们在主场发起了猛烈的进攻，硬是没攻破对方球门。有一句话 “久攻不下，必有失成。” 果然，没过多久对方一脚 “圆月弯刀” 攻破我方球门，比分 0：1。

    下半场开始，对方发起了猛烈的进攻，都被我们的门将扑出。比赛一分一秒地过去了，比分一直没改写，我方球员已经觉得败局已定，而我和 “水汪汪” 相视一笑，只见我在边路将球传入敌方禁区，被他一脚破门，比分 1：1。来到比赛的最后两分钟，我拿到了球，毫不犹豫地将球传给了他，他立刻像闪电一样往前冲，头发在风中跳起了舞，在比赛最后时刻一脚破门，比赛结束 2：1。

    这就是我的同桌。 中小学语文阅读作文辅导 ，（线上、线下） TEL：184-5229-8565 易优作文专业、可靠 www.euzw.net

易优作文名师点评：文章选材真实，从学习、爱好、比赛等方面描写同桌，内容丰富饱满，人物形象鲜明。足球比赛的描写精彩，有画面感，情感真挚。但部分语句不通顺，表述啰嗦，错别字较多，可修正错误，精简语句，让行文更流畅。
易优作文学员邵熙宸作文《我和同桌》，未经许可，请勿转载！

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