中考记叙文阅读_文学常识
　　中考记叙文阅读
　　
　　纵观近几年全国各地的中考语文试题，在阅读试题中，记叙文阅读的试题是最普遍、最广泛的，题型的设计角度也比较开阔、丰富，相对来说所占分值也较多。所以对记叙文的阅读我们不可掉以轻心。以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。在本章指导 大家阅读分析的是包括文学作品在内的广义的记叙文。怎样阅读分析记叙文呢
　　?
　　
　　第一、了解记叙文的六
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　　要素
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　　，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。
　　
　　第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
　　
　　第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等；二是按空间顺序安排内容；三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
　　
　　第四、了解记叙的人称。包括：第一人称；第二人称；第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。
　　
　　第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。
　　
　　第六、分析描写的作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。
　　
　　第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
　　
　　第八、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
　　
　　在各地中考中，记叙文阅读能力的考查重点主要是：
　　
　　
　　1
　　．整体感知文章或语段
　　(
　　以下统称文章
　　)
　　。
　　
　　
　　整体感知文章一般从以下几个方面人手：
　　
　　
　　①
　　．理解文章的总体思路，弄清结构层次；
　　
　　
　　②
　　．理解文章各段之间的关系、顺序，进一步整体把握文章；
　　
　　
　　③
　　．概括各段、各层的大意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思。；
　　
　　
　　④
　　．感受作者所表达的思想感情。
　　
　　
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　　．分析文章的结构层次，归纳中心思想。
　　
　　根据题材内容，分析结构层次，一般有以下几种方法：
　　
　　以写事为主的文章：
　　①
　　．按事情发生发展的先后时间分析；
　　②
　　．按事情发生发展的地点转换分析；
　　③
　　．按事情发展的阶段分析。
　　
　　以写人为主的文章：
　　①