新诗歌鉴赏题：请就某某诗的文句再现诗的意境。诗歌鉴赏能力不仅体现在对文句的分析以及艺术手法的鉴赏上，也体现在对意境的再现上。诗歌的意境再现也是考查诗歌鉴赏的一种方式，说不定未来高考的诗歌鉴赏也可以这样考查：请就某某诗歌的文句，再现诗的意境，现提供两例，供大家参考。《峨眉山月歌》意境描摹卢龙县木井中学高三理班毕智力寥落的星辰无声的宣告着秋的到来。月，在层叠的峨眉后探出身来，皎洁的月光直泻下来，在江面上伸展开去，映白了平羌江水，映清了山的倒影，更映亮了江面上飘来的扁舟。船头，我独自一人，着一袭长衫，凝望着明月，伫立良久。峨嵋山啊，我今天就要别你而去，远游他乡，你就要这半轮秋月送我？明月不语，默默伴我漂游远方……又快到中秋了，月啊，你可知道远方的人儿是否安康？作客他乡，独自流浪天涯，孤寂一番又一番不断地敲打在我的心头，思念如薄雾悄然潮湿了我的睫毛。明月千里寄相思，能否借你一缕银丝，传达我愈远愈长的思念之情？月啊，请你把我对故乡亲朋的思念和祝愿收好……为什么，你此时竟隐藏起了你那美丽的笑靥？一路走来你我早已心心相印，为何竟离我而去？去就去吧，我还是要赶快催舟快行，到渝州，下到三峡。别渝洲卢龙县木井中学高三理班朱振华秋风萧瑟，半月当空，万里漂游，故乡情丝浓。星光点点，寥落如平羌江上散落的渔灯。清辉里，衣袂飘飘，你站在船头，浮想联翩……昔日里乐游青山绿水，往常时笑对猿啸鸟啼；叹今朝落叶飘舞，感此时行将远游。闻船头渐渐水流，伤友朋日日远疏。落叶与落叶相伴，波纹与波纹相随。谁与我远走天涯？舟逐水波，月映清江，残月伴我天涯行。渝州山水近，明月何处寻；三峡影动摇，催我奋桨行。看前方，迢迢茫茫；顾身后，亲朋瞩望。举杯独饮，提笔记相思：峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 ——作文培训，作文投稿，阅读写作能力提升，就来易优作文。