留学案例：看90后梦想女孩如何破茧成蝶
作为90后Lydia，多才多艺，出版过自己的散文小说集。她渴望到电影专业排名第一、全美排名前三十的南加州大学 读书，想成为一名优秀的亚洲女性导演。

案例分类：全程申请 录取学生：Lydia

录取专业：电影专业 录取时间：2011-03

学习阶段：读本 奖学金：

申请人语言成绩：TOEFL：93; SAT：1890 申请人GPA：660/750

申请人毕业院校： 申请人所学专业：

申请人简介：国内某高中 毕业生，毕业后开始申请

摘要：作为90后Lydia，多才多艺，出版过自己的散文小说集。她渴望到电影专业排名第一、全美排名前三十的南加州大学读书，想成为一名优秀的亚洲女性导演。在她的身上，我们看到了新一代留学大军中难得的自信、平和、睿智和决心。

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　　录取院校：案例描述：
　　==选校困惑==
　　打开咨询顾问送来的一袋厚厚的申请资料，还有几本白色封皮的散文小说集，一个清新自然的女孩照片第一次映入我的眼帘。在照片的下面，则是精炼而不简单的作者介绍。再看看申请人资料，我才发现这个小作者出生于1992年。直觉告诉我，这本书和那一张张在报刊杂志上发表的文章的复印件，还有那一厚沓风格各异的艺术照片，给我讲述的不会是一个平凡的女孩子。
　　在申请初期，Lydia在选校的时候出现了一些困惑，因为她梦想成为一名优秀的亚洲女性导演，可因为连续两次托福 考试成绩不理想，与心仪的南加大的录取要求还有一定差距。。而在选校与选专业的抉择中，她希望坚持自己的学习兴趣和理想。为此，我们按照分层次的方法 帮她选择了几所比较适合的院校。在其最后确定申请的八所学校中，有电影专业排名第一、全美排名前三十的南加州大学，也有排名在50-60位的雪城大学，以及排名在80多位的爱荷华大学。从学校的纵向排名看，这样的选择已经相对合理。再深入分析学生选择的这几个学校的特定专业或院系，就能发现其中的玄机。在南加大之后，Lydia最看重的是雪城大学的S.I. Newhouse School，也就是在电影专业排名中能进全美前十的专业。同样，在申请排名相对较低的爱荷华大学时，Lydia也是毫不犹豫的选择了电影专业—--该校的电影专业排名中也是不容忽视的。当然，Lydia还是坚持考了第三次托福 以向她的梦想靠近，最终获得了相对不错的分数。。
　　==几经挑战==
　　选校敲定后，我开始指导学生按照申请学校的截止日期来制定申请计划。这个时候我们发现，虽然南加大的普通申请是在1月初截止，但其电影专业的申请要求将申请截止日期提前一个月。这使得我和正在埋头准备第三次托福考试的Lydia崩紧了弦。而且浏览了南加大电影专业的申请要求----除了正常申请所需的文书和两篇短答之外，还有补充文书、照片作品集、照片集说明文书、申请人艺术才艺与表演经历列表、申请人出版物列表，以及专业推荐信。起初Lydia将自己准备已久、也得到某位中国老师赞赏的英文自述发给我，希望将其直接作为南加大网申的个人陈述。但经过仔细阅读，我发现这篇文章的很大篇幅就犹如抽象的散文诗，能向读者好好介绍作者本人的话语寥寥无几。我相信这篇英文文章如果经过润色，可以成为一篇精彩的散文诗，甚至到Lydia有能力出版英文文集的时候可以被收录进去，但这不能让录取委员会的老师了解Lydia是个多么多才多艺的中国女孩。我跟Lydia讲了关于这篇自述的修改意见，她承认从其他的美国朋友那里也得到了类似的看法。因此她不得不尝试新的写法。经过多次接触，以及我对她作品的阅读，我发现Lydia以前写过的文章充满着她生活中的很多精彩瞬间。在我的建议下，学生开始从她写过的文章中找思路、找灵感。同时，她开始用中文写大纲，并在其中文的个人陈述中彻底地表达其思想，这样我在每翻译一稿之后，再与她讨论，进行润色和修改。我们发现这样的方法很奏效，其他的补充文书也都是在这样的模式下完成的。在写作的同时，Lydia还在北京某文艺单位废弃的化妆间里完成了她个人摄影作品集的制作，向我呈现了一组含义深刻的照片。同时，Lydia也在家人的帮助下，成功联系到北京某著名导演为其完成了一封专业推荐信。 <a href=htTps://WWw.EuZw.nEt/miniform.html>苏州语文作文阅读培训</a>
　　==痛苦煎熬==
　　文书材料已经就绪，网申也已完成，就要往学校邮寄申请资料了。在选择邮递材料时，我们又遇到了“挑战”——每年都有一些学生奖状证书一大摞，订成一厚本往学校寄，也不管招生委员是否真的能看懂，或者真的需要。Lydia在这方面也不输人，在申请之初就有不少老师开玩笑说：可以给每个学校邮寄一本她的文集，顺便福利一下快递公司。经过理性思考，我们放弃了这个想法。因为首先学校明文规定的申请材料中要的是摄影作品集而非文集，其次，就算是勉强将这本中文文集与英文材料一起发过去，实际能达到多大的效用也是未知。学生的简历、个人陈述、出版物列表、甚至是个别推荐人的推荐信里都已经着重提到了这部文集，所以把书发过去的意义也没有那么大了。
　　申请工作结束了，学校的录取也陆续来了。这个时候，Lydia接到了雪城、爱荷华等学校的录取。可是南加大要等到三月底才有消息。Lydia曾与我电话沟通过，设想如果南加大没有录取，应该如何选择已录取的学校，比如在雪城和爱荷华之间如何选择。因为Lydia并没有被雪城的电影专业选中，而是被录到了音乐历史与文化专业。学生也曾纠结于应该选择排名较好的雪城，还是录取她到电影专业的爱荷华。我给学生分析，雪城的话，属于好学校的偏专业，但是能有机会接触到同校电影专业的教授，有校内转专业的可能;爱荷华的话，虽然学校排名相对较低，但可以立刻进入电影专业学习，而且电影专业是这个学校的优势专业，也会有一定数量的在该领域知名的教授亲自授课，这为日后转名校的电影专业有帮助。当然，这次谈话并没有要确定最终结果的紧迫感，我只是期望将自己在国外读书时的一些经历和见识跟学生分享，并帮其打开思路。我们还得耐心等待南加大的结果。
　　==破茧成蝶==
　　2011年的3月底，南加大的录取终于不负重望的来了，我们都怀着激动的心情打开这漂亮的信封，并欢呼Lydia被她的首选专业----电影专业所录取。
　　在整个申请过程中，从选校、学生准备语言考试、准备申请资料和文书、递交申请、等待录取，直到最后，我们抱着十分激动的心情打开那封南加州大学电影专业的录取信，Lydia让我看到了一个年轻人追求理想的坚持和理智。作为90后的Lydia，让我看到了新一代留学生难得的自信、平和、睿智以及不懈追求的决心。
《留学案例：看90后梦想女孩如何破茧成蝶》添加时间：2024-12-14；更新时间：2025-03-09